Skip to main content
eCampus
  • Home
  • Outils
    Portfolio Mahara Wooclap
  • Tutoriels
    bientôt disponible !
  • Informations Piratage
    Procédure pour les enseignants de l'Université FAQ sur le site de l'Université
  • More
English ‎(en)‎
English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Français ‎(fr)‎
You are currently using guest access
Log in
Home Outils Collapse Expand
Portfolio Mahara Wooclap
Tutoriels Collapse Expand
bientôt disponible !
Informations Piratage Collapse Expand
Procédure pour les enseignants de l'Université FAQ sur le site de l'Université
  1. 24_25940_ANNEE_UMRMF2-910-O4MEMA-900
  2. Journée d'études
  3. Supports atelier

Supports atelier

    • Atelier 3 - Différencier-OrganisationClasse (Laetitia).pdfAtelier 3 - Différencier-OrganisationClasse (Laetitia).pdf
    • Atelier 4 - numérique - journée étude orsay (Katel).pdfAtelier 4 - numérique - journée étude orsay (Katel).pdf
    • Atelier 5_La différenciation pédagogique- évaluation (Christophe).pdfAtelier 5_La différenciation pédagogique- évaluation (Christophe).pdf
    • Atelier 6 - Une feuille dexercices pour tous (Hubert).pdfAtelier 6 - Une feuille dexercices pour tous (Hubert).pdf
    • Atelier 7 - Enseignement explicite (Sébastien).pdfAtelier 7 - Enseignement explicite (Sébastien).pdf
    • CHIARAMONTE Matthieu— INTERVENTION M1 MEEF — 10-2024.pdfCHIARAMONTE Matthieu— INTERVENTION M1 MEEF — 10-2024.pdf
    • classe puzzle descriptif.pdfclasse puzzle descriptif.pdf
    • Fiche-cône.pdfFiche-cône.pdf
    • Fiche-cylindre.pdfFiche-cylindre.pdf
    • Fiche-prisme.pdfFiche-prisme.pdf
    • Fiche-pyramide.pdfFiche-pyramide.pdf
    • Fiche-sphère.pdfFiche-sphère.pdf
    • La classe autonome par le travail en ateliers.pptxLa classe autonome par le travail en ateliers.pptx
    • Les ateliers, une façon pédagogique de gérer la classe _ - Les Cahiers pédagogiques.pdfLes ateliers, une façon pédagogique de gérer la classe _ - Les Cahiers pédagogiques.pdf
    • Prendre en charge lhétérogénéité des publics en mathématiques pour diffusion_conference_Aurelie_Chesnais.pdfPrendre en charge lhétérogénéité des publics en mathématiques pour diffusion_conference_Aurelie_Chesnais.pdf
    • Présentation journée du 8 octobre .pdfPrésentation journée du 8 octobre .pdf
    • Trame carte mentale.pdfTrame carte mentale.pdf
◄ DM de dénombrement
You are currently using guest access (Log in)
Get the mobile app
Policies
Powered by Moodle

eCampus

Université Paris-Saclay 7
  • UPSaclay
  • UEVE
  • UVSQ
  • Centrale Supélec
  • École Normale Supérieure
  • Institut d'Optique
  • AgroParisTech
Institut Polytechnique de Paris 3
  • ENSTA
  • Télécom Paris

European University Alliance for Global Health (EUGLOH)
  •  


Nouveautés