
Le SPOC Sens critique / Sciences en sociétés propose une initiation à l’analyse critique des sciences et de leurs liens avec la société.
À partir de controverses et de cas concrets, il vous aide à distinguer faits, arguments, interprétations et prises de position, et à mieux comprendre la manière dont les connaissances scientifiques se construisent.
L’essentiel
Du 25 janvier 2027 au 26 avril 2027
5 séances sur 13 semaines
Environ 10 heures,
0 à 1,5 ECTS
À distance, en autonomie
À compléter
Ce que vous allez apprendre
- repérer les raisonnements biaisés ou trompeurs ;
- analyser des points de vue divergents sur une question scientifique ;
- comprendre à quelles conditions une observation scientifique est jugée crédible ;
- identifier les différents registres de discours mobilisés dans une controverse ;
- dépasser une lecture simplement binaire en termes de vrai/faux ou bien/mal.
Évaluation et validation
Cette UE est évaluée en contrôle continu intégral.
- les 5 séances font l’objet de tests en ligne ;
- le contrôle continu représente 100 % de l’évaluation ;
- en seconde chance, 3 séances sur les 5 proposées en première session sont à repasser.
Consultez la fiche UE 2026-2027 pour retrouver le programme complet, les objectifs, l’organisation et le détail des modalités de contrôle des connaissances (MCC).
Télécharger la fiche UE 2026-2027 (PDF)- Enseignant responsable de l'UE: Gaelle Guyot-Rouge
Au programme
Repérer un argumentaire biaisé ou trompeur.
Comprendre l’origine de positionnements différents sur une question scientifique complexe.
Comprendre ce qui rend une observation scientifique crédible.
Identifier les différents registres de discours dans une controverse.
Appréhender la complexité d’une controverse et dépasser les oppositions simplistes.
La rubrique facultative Contrechamp propose un éclairage historique et sociologique complémentaire sur les thèmes abordés et permet d’obtenir une attestation de parcours approfondi.
Aucun prérequis nécessaire.
Adressé à tous les étudiants de L1 (parfois L2), de l’Université Paris-Saclay; conçu en fonction de cette diversité; des « points d’accroche » pour tous les cursus.