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Comptabilité générale
2024-2025 Semestre 1
Salomé Hardy
salome.hardy@ens-paris-saclay.fr

Objectifs du cours :

Le cours de « Comptabilité Générale » vise à maîtriser les outils et techniques essentiels de la comptabilité générale. Il couvre l'enregistrement des opérations courantes, la clôture des comptes, et l'établissement des états financiers (bilan, compte de résultat). Une attention particulière est accordée aux opérations sur le capital. Le cours introduit également les principes des normes comptables internationales, en expliquant les enjeux qui en découlent pour les entreprises.
Par ailleurs, les étudiants seront sensibilisés aux problématiques de recherche en comptabilité, leur permettant de comprendre les défis contemporains du domaine. À travers des études de cas et des exercices pratiques, ce cours prépare les étudiants à analyser et interpréter les informations financières de manière critique et éclairée.

Description
- Des bases en comptabilité sont nécessaires
- 24 heures – 6 séances de 4 heures

Evaluation :
- La présentation d’un article de recherche (35%)
- La participation aux échanges au cours des présentations des articles de recherche (5%).
- Un examen. (60%)

Déroulement du cours :
Séance Programme
Séance 1 Introduction
Chapitre 1 : Constitution des sociétés
Séance 2 Chapitre 2 : Variations de capital
Séance 3 Chapitre 2 : Variations de capital
Séance 4 Chapitre 3 : Affectation du résultat
Séance 5 Chapitre 4 : IAS/ IFRS
Séance 6 Chapitre 5 : Emprunts obligataires

Présentation de l’article de recherche :
La présentation de l’article de recherche se fera en groupe à partir d’un support visuel (Powerpoint, Canva, etc…) pour une durée de 15 minutes d’exposé et de 15 minutes d’échanges.
Le but de cet exercice est de ne pas paraphraser l’article mais d’identifier :
- Le contexte du sujet
- La problématique
- Le research gap
- La méthodologie choisie
- Les résultats
- Les limites (pertinence de la méthodologie, choix du sujet, capacité à convaincre…)
À l’issue de la présentation, il est demandé de proposer des questions d’ouverture sur le sujet de l’article. Elles doivent porter sur des sujets connexes, qui découlent de l’article, auxquelles vous auriez souhaité que l’article réponde ou que vous trouvez pertinentes pour lancer le débat. La participation de tous les étudiants aux échanges est attendue et sera évaluée.
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