Description du contenu de l'enseignementObjectifs: L'histoire et la philosophie des sciences sont un complément nécessaire à la formation de l'esprit scientifique.L'objectif de cet enseignement est de proposer une introduction à ces domaines, par le biais d'études de cas choisis dans les sciences du vivant.Il s'agit de développer une réflexion critique et autonome sur les méthodes et les objets de la science en général et de la biologie en particulier.Contenu: Sont abordées les questions suivantes :- Le concept de méthode scientifique à travers les âges.- Créer de la vie : defi technique ou défi théorique ?- Qu'y a-t-il derrière un concept : histoire de la notion de programme génétique.- Histoire des réceptions critiques du darwinisme.- Doute nécessaire, doute instrumentalisé : le scientifique face à l'inconnu.- Qu'est-ce qu'une imposture scientifique ?- Science et société : nouvelles formes d'expertise, panels citoyens, débats public.- Regards de philosophe sur l'Animal.Conférences par des enseignants d'AgroParisTech ou invités- Etudes de textes et documents audiovisuels – Débats – Présentations Orales.
- Enseignant: Dalila AZZOUT MARNICHE
- Enseignant: Julie FIEVET
- Enseignant: Thomas HEAMS
Année: 24/25