RESUME COURS :
Le cours porte sur l’étude des décisions et interactions entre individus rationnels lorsque les agents sont engagés dans des interactions stratégiques, définies par l’économiste Samuel Bowles comme « des situations dans lesquelles les conséquences des actions des individus dépendent des actions prises par d’autres, et que cette interdépendance mutuelle est reconnue par ceux qui sont impliqués ».
La première partie du cours présente différents concepts de solution développés par la théorie des jeux, qui constitue le cadre incontournable pour l’étude des problèmes soulevés par les interactions stratégiques. La deuxième partie applique ces concepts à différentes situations de concurrence imparfaite faisant intervenir des interactions stratégiques. La troisième partie s’attache à présenter la prise de décision et les interactions entre individus engagés dans des situations stratégiques en portant l’attention sur les problèmes soulevés par les difficultés d’acquisition de l’information. Un chapitre conclusif présentera quelques résultats de l’économie expérimentale, qui permettront de corroborer ou non les hypothèses et résultats obtenus dans les trois parties du cours.
Le cours porte sur l’étude des décisions et interactions entre individus rationnels lorsque les agents sont engagés dans des interactions stratégiques, définies par l’économiste Samuel Bowles comme « des situations dans lesquelles les conséquences des actions des individus dépendent des actions prises par d’autres, et que cette interdépendance mutuelle est reconnue par ceux qui sont impliqués ».
La première partie du cours présente différents concepts de solution développés par la théorie des jeux, qui constitue le cadre incontournable pour l’étude des problèmes soulevés par les interactions stratégiques. La deuxième partie applique ces concepts à différentes situations de concurrence imparfaite faisant intervenir des interactions stratégiques. La troisième partie s’attache à présenter la prise de décision et les interactions entre individus engagés dans des situations stratégiques en portant l’attention sur les problèmes soulevés par les difficultés d’acquisition de l’information. Un chapitre conclusif présentera quelques résultats de l’économie expérimentale, qui permettront de corroborer ou non les hypothèses et résultats obtenus dans les trois parties du cours.
- Enseignant: Ugo Bolletta
- Enseignant responsable de l'UE: Lisa Anoulies
- Enseignant responsable de l'UE: Matthieu Manant
Année: 23/24