[1]  Pour la technique du commentaire d’écoute, se référer à : Georges Guillard, Manuel pratique d’analyse auditive, Édition revue et augmentée, Paris : Editions Transatlantiques, 1996 1982, 136 p. ; François Madurell, « Le commentaire d’écoute : bilan et perspectives », Musurgia, vol. 3, n^o 4, 1996, titre du fascicule : Dossiers d’analyse, p. 56‑77 ; Emmanuel Bigand, François Madurell et Stephen McAdams, « Quelques considérations psychologiques sur le commentaire d’écoute », Musurgia, vol. 5, n^o 1, 1998, titre du fascicule : Dossiers d’analyse, p. 71‑81 ; Jean-Jacques Griot, Écouter la musique classique, ça s’apprend !, Paris : Éditions Eyrolles, 2022 (Eyrolles pratique). 781.1.

[2] Pour les aspects concernant l’écoute, se réferer à : Élizabeth Nonnon, « Écouter peut-il être un objectif d’apprentissage ? », Le Français d’aujourd’hui, vol. 3, n^o 146, 2004, p. 75‑84. URL : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2004-3-page-75.htm.

[3] Pour les aspects culturels, se référer à : Anne Barrère et François Jacquet-Francillon, « La culture des élèves : enjeux et questions », Revue Française de Pédagogie [En ligne], n^o 163, juin 2008, p. 5‑13 ; Mathilde Catz, Anne Roubet et Association des professeurs de culture musicale (dir.), Enseigner la culture musicale : aux miroirs du réel, Sampzon : Éditions Delatour France, 2019 (Pensée musicale), 451 p.