Cours
39026 Cours
Nom complet | Nom abrégé | Résumé | |
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Correction leçons LP32-33 | LP32-33 | Voir le cours | |
Formation à Construct 3 pour TPs en distanciel | ConsTP | Bienvenue dans le cours de programmation sur Construct 3. Ce cours vous permettra en tant qu'enseignant de vous initier à la création de jeux vidéos sérieux sans recours à la programmation. |
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LP Anglais technique TD Groupe 01 S5 | UEVE2122_G5VDANGD01 | Cours d'anglais de Richard RENOU UFR ST Pelvoux Etudiants inscrits en licence professionnelle "Métiers des réseaux informatiques et télécommunications" |
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Microbiologie Industrielle et Alimentaire | MIA | Les cours de Microbiologie Industrielle et Alimentaire sont organisés sous forme de 2 semaines de travaux pratiques. Cet enseignement permet aux étudiants d'utiliser des outils techniques et scientifiques couramment utilisés dans l'industrie. La première semaine consiste à travailler sur des produits alimentaires commercialisés. Ces produits doivent répondre à des critères de qualité dont les critères de qualité microbiologique. La deuxième semaine consiste à la réalisation de cultures microbiennes en bioréacteur et de comparer 2 outils de bioproduction de biomasse. |
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Candidature L3 pro biotech | canditature L3p | Voir le cours | |
TD Relations internationales Séance 10 L1 Groupe 4 | TD RI S-10 L1 G-4 | Voir le cours | |
TD Relations internationales Séance 10 L1 Groupe 5 | TD RI S-10 L1 G-5 | Voir le cours | |
Peip 1 Kirti | Peip 1 kirti | Peip 1 Kirti |
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Peip 2 kirti | Peip 2 Kirti | Peip 2 kirti |
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CSC_0EL13_TP - Databases (créneau D) | TPT_UE_12217 | Ce cours est recommandé aux élèves suivant la filière SLR, s'ils ne suivent pas ce cours dans la filière SD. Ce cours est en anglais Ce cours est susceptible d''être divisé en 2 groupes : l'un en français, l'autre en anglais. Les bases de données sont depuis plusieurs années le noyau central de tout système d'informations. Apparus dans les années 80, les systèmes relationnels n ont pas cessé d évoluer. L' objectif de ce cours est de faire comprendre le fondement des Bases de Données, leur conception et leur exploitation. Il est centré sur les systèmes relationnels qui représentent aujourd hui la technologie la plus aboutie dans ce domaine. Les techniques qui sont présentées mettent en évidence des concepts importants, tels que : - Les modèles de données - L'algèbre relationnelle et le langage SQL - La théorie de la normalisation et la structuration des données - L'intégrité et la cohérence des données. etc. |
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1ère année DESC CHIRURGIE ORTHOPEDIQUE ET TRAUMATOLOGIE | UPSUD_2019_930_ANNEE_BTCCO-981-BTCCO1-981 | RESUME COURS : | Voir le cours |
10N-449-FHP - Brevets - CFA | IOGS_UE_286 | Le cours est une introduction aux brevets et à la problématique de la propriété intellectuelle au sens large. Il a une durée de 9h00 et est encadré par Pascale Brochard. Le cours donne la définition juridique d’un brevet et sa place dans la stratégie de l’entreprise. Il explique les différentes procédures d’obtention du brevet, les coûts associés, et décrit l’action en contrefaçon. Les travaux dirigés ont pour objet de sensibiliser les futurs ingénieurs avec la recherche de documents brevet sur Internet et l’analyse juridique d’un brevet, tant du point de vue de sa validité que de la contrefaçon |
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10N-450-FHP - Droit des Contrats, du Travail - CFA | IOGS_UE_287 | Ce cours est une introduction au Droit du Travail et des Contrats. Il a un volume horaire de 9h et est encadré par Jean-Yves Tétar. |
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10N-451-FHP - Jeux d'Entreprise - CFA | IOGS_UE_288 | Le jeu se deroule sur 4 jours; Son but est de simuler le management et la gestion une entreprise en entrant dans la peau des dirigeants. Toutes les principales fonctions de l'entreprise sont vécues de façon interactive avec des événements et des négociations. ( PDG, DG, DAF, DRH, Directeur de Production, Directeur Marketing, Directeur Commercial). | Voir le cours |
10N-453-FHP - Management de Projet - CFA | IOGS_UE_290 | Ce cours de 18h est une introduction au management de projets. Le cours comprend des parties théoriques et des parties pratiques concernant la démarche de management de projet. Les outils et la méthodologie sont expliqués : planning, budget, cycle de vie d'un produit, analyse de risque, jalons, etc. sont abordés. Les aspects relationnels et la position des projets dans l'entreprise et hors de l'entreprise seront évoqués.
Le cours se basera sur des textes et des articles ainsi que sur des petits cas pratiques afin que les élèves puissent découvrir la gestion de projet en groupe. |
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10N-455-FHP - Management d'affaire - CFA | IOGS_UE_292 | Ce cours est une introduction au management d'affaires et à la réponse aux appels d'offres. Il a un volume horaire de 6h. |
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10N-456-FHP - Design Optimization Process - CFA | IOGS_UE_293 | Ce cours, d'une durée de 12h est une introduction aux méthodologies et techniques utilisées en “Design Process Optimization” (DPO, Optimisation du processus de Conception de Nouveaux Produits).
Indépendamment des méthodes génériques de résolution de problème, les techniques utilisées couvrent l’analyse de processus de Conception. Les messages du cours sont applicables dans de nombreux contextes et permettent une meilleure maitrise des projets complexes.
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10N-457-FHP - Décision en Equipe multi-culturelle - CFA | IOGS_UE_294 | Ce cours de 6h est une initiation à la prise de décision en équipe multi-culturelle. |
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10N-473-FHP - Santé et Sécurité au Travail | IOGS_UE_863 | La problématique de la santé et sécurité au travail est abordée suivant deux thématiques distinctes (associées à deux cours):
1." La vie professionnelle : ses dangers ses risques" (6h). Intervenant : Eric Pailharey Ce cours permet à travers le développement personnel de comprendre les mécanismes qui font que l’entreprise et le travail peuvent devenir oppressants et amener certains travailleurs jusqu’à la rupture. Le cours alterne entre des exemples concrets tirés de mon expérience personnelle ou de celle de collègues et exercices de réflexions
Ce cours est destiné à sensibiliser les étudiants à la genèse et au développement des risques psycho-sociaux en entreprise. Il aborde également la question des moyens potentiels de prévention à l’échelle collective. A l’aide d’études de cas, de témoignages et d’une approche réflexive sur leurs propres expériences professionnelles, le but est d’amener les étudiants à aiguiser leur sens du discernement et leur capacité d’analyse de situations. |
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5N-020-FHP - Droit du contrat et du Travail - CFA | IOGS_UE_20 | Ce cours donne une introduction au droit du travail. |
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5N-021-FHP - Savoir être en entreprise - CFA | IOGS_UE_21 | L'object de ce cours est une initiation au savoir être en entreprise |
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6N-049-FHP - Entrepreneuriat et Innovation 1ère année | IOGS_UE_49 | Conception, réalisation, production (en petites quantité) et vente d'un produit utilisant un phénomène lumineux. Travail en groupe sur la durée de l'année. |
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Chimie Spéctaculaire | Chim197 | Voir le cours | |
Synthèse logique et langage VHDL | VHDL | A l'issue de ce cours, chaque étudiant doit être capable de décrire et simuler un circuit numérique en langage HDL pour l'implémenter sur une cible de circuit programmable (FPGA). Plus précisément, chaque étudiant doit être capable de : - simuler un système combinatoire, sans utiliser de testbench, de façon exhaustive et réfléchie pour montrer que la fonctionnalité est réalisée. - développer et utiliser un testbench pour simuler un système séquentiel comportant des entrées primaires en montrant que la fonction recherchée est assurée. - décrire en langage VHDL synthétisable un système spécifié sous forme d’un schéma bloc détaillé en suivant scrupuleusement la structure du schéma. - réaliser la synthèse d’une fonction logique séquentielle (en utilisant plusieurs niveaux hiérarchiques) en montrant que la fonction réalisée est conforme au cahier des charges lorsqu’on la teste sur une carte CPLD ou FPGA. - décrire un automate en VHDL à partir de sa description sous forme de diagramme de transitions en suivant un schéma de codage normalisé. - identifier les signaux issus de fonctions logiques combinatoires, séquentielles asynchrones ou synchrones décrites en VHDL et prévoir le résultat de leur simulation. |
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Systèmes Numériques Embarqués | SNE | Enseignement d'Informatique Industrielle - DUT GEII - semestre 1 |
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Projets S4 | S4 | Voir le cours | |
M2 SERP+ Medical applications, nanomedicine and renewable energies | M2SERP | Voir le cours | |
Réunions confinement | Réunions | Voir le cours | |
Projet d'étude professionnel | Projet | Il s'agit d'utiliser ecampus et l'outil collaborate pour échanger avec les étudiants de Master 1 MIAGE au sujet de leur projet d'étude professionnel qui remplace leur stage compte tenu du confinement. |
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Cours Matériaux cimentaires /Simulation Modélisation /Tech-Ing période 4 | MCCMC/SMPM/Tech-Ing | Enseignement Période 4 Matériaux cimentaires et composites à matrice cimentaires Simulation Modélisation des Propriétés des Matériaux Techniques de l'Ingénieur |
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