Cursos
37526 Cursos
Fullname | Shortname | Summary | |
---|---|---|---|
Mention EPI - Economie Politique et Institutions | 2024_Mention EPI - Economie Politique et Institutions | See course | |
M1 et M2 EOS - Economie, organisations et sociétés | M1 et M2 EOS - Economie, organisations et sociétés | See course | |
M1 et M2 EEDS - Economie et évaluation du développement et de la soutenabilité | 2024_M1 et M2 EEDS - Economie et évaluation du développement et de la soutenabilité | See course | |
Probabilités et statistiques | 2024_Probabilités et statistiques_1 | RESUME COURS : | See course |
M1 et M2 STRIT - Sécurité des Transports et de leurs Réseaux, Institutions et Territoires | 2024_M1 et M2 STRIT - Sécurité des Transports et de leurs Réseaux, Institutions et Territoires | See course | |
Scolarité pédagogique L1 Portail Physique-Chimie (PC) | UEVE2425M_SP_L1 Portail Physique-Chimie (PC) | See course | |
M1 et M2 VT2PE - Valorisation touristique des patrimoines et préservation de l'environnement | 2024_M1 et M2 VT2PE - Valorisation touristique des patrimoines et préservation de l'environnement | See course | |
Master 1 Maths fondamentales et Hadamard 2024-2025 | 24_25_M1_mathsfonda_hadamard | See course | |
Analyse 2 : séries et intégrales | 2024_UPSAY_940_UE_OLMA201E_1 | RESUME COURS : | See course |
Physiologie des fonctions cardiorespiratoires, digestives et métabolisme 24-25 | 24-25_EN-11100 | See course | |
Scolarité pédagogique L1 Portail Mathématiques-Informatique (MI) | UEVE2425M_SPL1PMIX | See course | |
Scolarité pédagogique L1 Double diplôme Informatique, Sciences de la vie | UEVE2425M_SPL1ISVY | See course | |
Scolarité pédagogique L1 Portail Sciences de la vie-Chimie (SDVC) | UEVE2425M_SPL1PBCX | See course | |
MEC_5NU11_TA - Numérique pour le nucléaire (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12489 | See course | |
PAS_6BOX1_TA - Boxe optionnelle_S1 (S1 - 2024-25) | ENSTA_OCC_12471 | See course | |
MDC_5NU15_TA - Propulsion navale (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12505 | See course | |
CHE_5NU06_TA - Cycle combustible (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12484 | séance 1: Géologie, ressources et réserves, aspects géopolitiques séance 2: Opérations minières et traitement de minerai séance 3: Conversion séance 4: Enrichissement séance 5: Recyclage séance 6: MOX |
See course |
HSS_40205_TA - Atelier pratique théâtrale (S1-2A - 2024-25) | ENSTA_OCC_12522 | See course | |
PAS_6BOX2_TA - Boxe optionnelle_S2 (S2-1A - 2024-25) | ENSTA_OCC_12495 | See course | |
LEN_40110_TA - Public Speaking & Communication (S1-2A - 2024-25) | ENSTA_OCC_12512 | See course | |
MDC_5NU13_TA - Démantèlement et gestion des déchets (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12493 | See course | |
CSC_4IA25_TA - Introduction au MLOps (Machine Learning Operations) (S1 - 2024-25) | ENSTA_OCC_12503 | See course | |
MEC_5NU09_TA - Thermohydraulique (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12487 | See course | |
CSC_4IA24_TA - Graphes et théorie des jeux (S1 - 2024-25) | ENSTA_OCC_12501 | See course | |
LEN_40111_TA - TOEFL/IELTS Preparation (S1-2A - 2024-25) | ENSTA_OCC_12513 | See course | |
CSC_4IA22_TA - Apprentissage statistique (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12499 | See course | |
HSS_5NU01_TA - Histoire de l'énergie nucléaire (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12479 | Pourquoi une approche historique ? 1910-1973 : une histoire de controverses sur des choix scientifiques, 1973-2000 : une histoire d’industrialisation 2000-2011 : « soutenabilité » et « renaissance nucléaire » ? 2011 – 2021 : en parallèle du long chantier de Flamanville 3, la question |
See course |
PRJ_5PROJ_TA - 3A Projet tutoré (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_3021 | See course | |
LFR_00104_TA - Français Groupe 4_S1 (S1 - 2024-25) | ENSTA_OCC_12517 | See course | |
HSS_30104_TA - Atelier Musique mixte (S1 - 2024-25) | ENSTA_OCC_12520 | L’intégration dans la création artistique contemporaine de nouveaux outils (programmes informatiques et dispositifs de spatialisation, interfaces et capteurs gestuels, nouvelle lutherie numérique et instrumentale, etc.), ouvre la voie à différents modes d’expression au croisement des arts et de la technique, ce qui permet de nouvelles recherches à caractère fortement interdisciplinaire. |
See course |