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39044 Courses
| Fullname | Shortname | Summary | |
|---|---|---|---|
| Big Data_(M2EED314) | UVSQ_2022_M2EED314 | See course | |
| Sociologie des g interêt_(LDSPO624) | UVSQ_2022_LDSPO624 | See course | |
| Socio de la part polit_(LDSPO627) | UVSQ_2022_LDSPO627 | See course | |
| Politique comparée_(LDSPO630) | UVSQ_2022_LDSPO630 | See course | |
| Semin Developpement env_(SEMIN34) | UVSQ_2022_SEMIN34 | See course | |
| MPRO-CI - Conférences industrielles (3A/Master - 2022-23) | ENSTA_OCC_3630 | Les conférenciers viennent de différents secteurs: telecommunications, énergie, transport, sociétés de services... Certains d'entre eux proposerons des études de cas et des travaux pratiques. | See course |
| MPRO-OS - Optimisation stochastique (3A/Master - 2022-23) | ENSTA_OCC_3616 | Dans un problème d'optimisation déterministe, les valeurs de tous les paramètres sont supposées connues. Comment formuler un problème d'optimisation dans lequel les données sont incertaines (par exemple, les prix des énergies) ? Et quand certaines valeurs des données sont révélées au cours des étapes de décision (par exemple, les demandes en énergie) ? L'optimisation stochastique est un cadre pour répondre à de telles questions et pour formuler des problèmes sous incertitude. C'est également un ensemble de méthodes de résolution. | See course |
| MPRO-OG - Optimisation dans les graphes (3A/Master - 2022-23) | ENSTA_OCC_3617 | Les graphes constituent un outil mathématique fondamental de la Recherche Opérationnelle. Ils permettent la modélisation de systèmes extrêmement variés. Ceci explique l'essor de la discipline depuis son apparition. L'objectif de ce cours est d'approfondir les connaissances de théorie des graphes et d'algorithmique dans les graphes. | See course |
| MPRO-PM - Programmation mathématique (3A/Master - 2022-23) | ENSTA_OCC_3756 | Ce cours présente plusieurs approches mathématiques et numériques pour planifier des trajectoires de systèmes commandés non-linéaire. |
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| UL 321 Introduction à la Recherche | UPSAY_2022_920_UE_A3UL321 | RESUME COURS : | See course |
| Méthod inver assim donnée_(MYANM005) | UVSQ_2022_MYANM005 | See course | |
| Anglais appliqué_(M2AES306) | UVSQ_2022_M2AES306 | See course | |
| Méthodologie de recherche / prepa stage | ENSPS_SHS_PM_MS_C13 | See course | |
| Analyse financiere | ENSPS_SHS_PM_MS_C12 | See course | |
| Marketing | ENSPS_SHS_PM_MS_C09 | See course | |
| Introduction to Strategy and Corporate Governance | ENSPS_SHS_PM_MS_C08 | Introduction to Strategy & Corporate Governance 1A Management – ENS Paris-Saclay 2024-2025 Instructor: Léo Denis Contact info: leo.denis@polytechnique.edu Course overview and objectives: What is performance and value creation? Why do some firms outperform others? How do managers craft their decisions and what influences them? These questions are essential for businesses and organizations and have been studied by organization theorists and, more recently, strategy & governance scholars. Strategy is the theory and practice of making decisions that shape the future of organizations. However, strategic decision-making cannot be discussed without analyzing the purpose of organizations and their related governance models. Corporate governance lies in the system of rules, processes, and practices by which companies are controlled. It involves the balancing of a lot of stakeholders’ interests (managers, shareholders, employees, customers, civil society, etc.), driving their value creation framework. It ultimately affects managers’ behavior and decisions. This class will explore the basic theoretical backgrounds of strategic management and present some tools to analyze how companies develop and sustain competitive advantages. We will discuss the key theories of strategic management & corporate governance through research papers and real-world case discussions. This is a “big picture” class designed to provide students with fundamental frameworks that will be useful to build their thinking and analysis in both professional and academic contexts. By completing this class, students should be able to: • Gain a fundamental knowledge of classical Strategic Management & Corporate Governance theories, • Develop a basic analysis of strategic problems based on tools presented in class, • Develop a basic analysis of governance structures and their implication for an organization’s stakeholders, • Enhance their reading and presentation skills in a research context (theoretical, empirical, reviews, etc.). Requirements: Students will be required to do readings before class. This will be reminded during class and by e-mail. Evaluation: • 50% Group presentation: research paper or case study, • 50% Final exam: format TBD – probably 2h or 3h case study, • 10% bonus or penalty on final grade based on attendance and participation. Preliminary course outline & readings: Session Theme Readings 1 Course introduction What is Strategy? What is Strategy? M.E. Porter, Harvard Business Review (1996) 2 Business Strategy [TBD] 3 Corporate Strategy - 1 [TBD] 4 Corporate Strategy - 2 [TBD] 5 Strategic Diagnostic - 1 Porter, M. E. 2008. “The Five Competitive Forces that Shape Strategy.” HBR 6 Strategic Diagnostic - 2 Barney, J.B., 1991. “Firm Resources and Sustained Competitive Advantage”, Journal of Management 7 What is corporate governance and why does it matter? Charreaux, G. (2017). XIV. Michael C. Jensen – La théorie positive de l’agence appliquée à la finance et à la gouvernance. Dans : Michel Albouy éd., Les Grands Auteurs en Finance (pp. 400-429). Jensen, Michael, (2001), Value Maximisation, Stakeholder Theory, and the Corporate Objective Function, European Financial Management 8 Shareholders, Stakeholders, Corporate Social Responsibility… and Purpose Martinet, A. (2008). Gouvernance et management stratégique : Une nouvelle science morale et politique. Revue française de gestion, 183, 95-110. Battilana, J., Obloj, T., Pache, A.-C., & Sengul, M. (2022). Beyond Shareholder Value Maximization: Accounting for Financial/Social Trade-Offs in Dual-Purpose Companies. Academy of Management Review, 47(2), 237‑258. [Some sessions will include discussions with strategy professionals and experts/academics - TBD] Bibliography: • Strategor (8th edition) • Stratégie (12nd edition – Vuibert) • Contemporary Strategy Analysis (10th edition) • Strategic Management Theory: An Integrated Approach (12th edition) Filmography to develop your managerial culture: • The Big Short (2015) • Wall Street (1989) • The Social Network (2010) • 12 Angry Men (1957) • The Playlist (2022) • Margin Call (2011) • GameStop (2022) • Moneyball (2011) | See course |
| Contrôle de gestion | ENSPS_SHS_PM_MS_C07 | See course | |
| Gestion des ressources humaines | ENSPS_SHS_PM_MS_C05 | See course | |
| Contrôle de gestion | ENSPS_SHS_PM_MS_C04 | Contrôle de Gestion 2025 – Semestre 2 Enseignant : Émile ROGIER Objectifs du cours L’objectif de ce cours est de proposer un panorama orienté recherche des théories ainsi que des outils du contrôle de gestion. Ce panorama sera structuré en trois grandes parties : • Une introduction permettra de définir la discipline, dans ce qu’elle est mais aussi ce qu’elle n’est pas, et d’en présenter les principaux outils. • Seront ensuite présentés les fondateurs de la discipline, dont les travaux seront décrits et discutés à travers des portraits individuels permettant de montrer les influences réciproques qu’entretiennent leurs pratiques professionnelles et leur approche académique. • Enfin, seront abordées les approches critiques, plus récentes, visant à resituer les techniques de contrôle créées par les auteurs décrits précédemment dans l’environnement politique, social et culturel des firmes. Ces approches permettent également de décrire l’extension de la logique de contrôle gestionnaire au-delà de la sphère économique. Description • Prérequis o Aucune connaissance préalable n’est requise pour s’inscrire, des rappels des théories de base seront faits lors d’une séance introductive. Pour avoir une présentation plus pratique de ces théories, je vous encourage à lire les chapitres recommandés (voir partie « Ressources ») , car je n’aurai malheureusement pas le temps de les présenter de façon exhaustive. • Volume horaire et organisation des séances : o 24h, à raison de 8 séances de 3h réparties au cours des mois de mars et avril • Modalités d’évaluation o Présentations d’articles au cours des séances o Bonification en fonction de la participation orale et de l’assiduité Plan du cours Le cours se divise en 4 séquences, pouvant s’étaler sur une ou plusieurs séances : Séquence 1 : Introduction Définitions, distinction contrôle / comptabilité, typologie du contrôle. Séquence 2 : Principaux outils du contrôle • Outils d’information de la hiérarchie o Méthode des coefficients o Centres d’analyse o Direct costing • Outils de contrôle des opérationnels o Standardisation o Planification et reporting • Outils visant à susciter la proactivité o Centres de responsabilité o Marchés internes et prix de transfert o Externalisation • Conclusion : des outils nécessitant une adaptation selon la taille, le type et la culture de l’entreprise pour être réellement performants Séquence 3 : les grands auteurs en contrôle de gestion • Bases conceptuelles du contrôle o Taylorisme et fayolisme o Premières approches du coût complet : Church et Gantt o Penser les finalités du contrôle avec Mary P. Follett • Fondateurs de la discipline o Alfred P. Sloan : décentralisation hiérarchique et information prévisionnelle o Donald Brown, le faiseur de RoI o Le système Bedaux de mesure du travail o Décentraliser l’entreprise avec Ralph Cordiner • Le temps des théoriciens o Le cadre conceptuel fondateur de Robert Anthony o Peter Drucker et la DPO o Le BBZ de Pyrrh o Le toyotisme par Yasuhiro Monden o Hope & Fraser : penser le contrôle sans le budget o Robert Kaplan : ABC, ABM et BSC Séquence 4 : approches organisationnelles et sociétales du contrôle • Théories contingentes du contrôle o Concept de contingence o Contingence structurelle o Contingence attitudinale et comportementale • Approches par les packages o Définition d’un package de contrôle o Perspectives qualitatives o Perspectives quantitatives • Approches institutionnelles o Influence de la sociologie institutionnelle o Concept de logique institutionnelle • Approches pratiques o Influences bourdieusiennes o Théorie de l’acteur-réseau o Théorie de l’activité o Ontologie du site • Contrôle capacitant • Approches stratégiques o Le contrôle comme outil de déclinaison de la stratégie o Le contrôle comme outil d’élaboration de la stratégie • Approches interculturelles o Notion de culture sociétale o Perspective étique : le modèle de Hofstede o Perspective émique : le modèle d’Iribarne o École du contexte o Courants hybrides • Études foucaldiennes o Rappels de concepts foucaldiens : discipline, techniques de soi, gouvernementalité et biopolitique o Un champ localisé historiquement et géographiquement Séquence 5 : Conclusion • Un état de l’art des courants de recherche • Mise en perspective avec certains des grands phénomènes contemporains : changement climatique, IA, financiarisation Ressources pour préparer et approfondir le cours Malheureusement, peu de manuels présentent le contrôle de gestion d’un point de vue « recherche ». Voici tout de même un ouvrage intéressant sur le sujet : • SPONEM Samuel, PEZET Anne, Les grands auteurs en contrôle de gestion, EMS Editions (2021) Pour avoir un aperçu plus technique du contrôle de gestion, notamment pour les personnes n’ayant jamais suivi de cours en la matière : • KHALDI Mohammed-Ali & SABIR Abdelbasset, DCG 11 – Le contrôle de gestion, Ellipses (2021) fiches n° 2 et 10 ( • DEMEESTÈRE René, LORINO Philippe, MOTTIS Nicolas, Pilotage de l’entreprise et contrôle de gestion Chapitre 6 Section 7 • SELMER Caroline, La boîte à outils du contrôle de gestion, Dunod (2019) Dossier 4, particulièrement les pages 66-69 • HÉMICI Farouk & BOUNAB Mina, Techniques de gestion, Dunod (2016) chapitre 10 Tous ces ouvrages sont disponibles sur le site Cairn.info, accessibles avec vos codes Intranet ENS Paris-Saclay. Une bibliographie complète sera donnée en complément de chacune des séquences. | See course |
| Comptabilité générale | ENSPS_SHS_PM_MS_C03 | Comptabilité générale 2024-2025 Semestre 1 Salomé Hardy salome.hardy@ens-paris-saclay.fr Objectifs du cours : Le cours de « Comptabilité Générale » vise à maîtriser les outils et techniques essentiels de la comptabilité générale. Il couvre l'enregistrement des opérations courantes, la clôture des comptes, et l'établissement des états financiers (bilan, compte de résultat). Une attention particulière est accordée aux opérations sur le capital. Le cours introduit également les principes des normes comptables internationales, en expliquant les enjeux qui en découlent pour les entreprises. Par ailleurs, les étudiants seront sensibilisés aux problématiques de recherche en comptabilité, leur permettant de comprendre les défis contemporains du domaine. À travers des études de cas et des exercices pratiques, ce cours prépare les étudiants à analyser et interpréter les informations financières de manière critique et éclairée. Description - Des bases en comptabilité sont nécessaires - 24 heures – 6 séances de 4 heures Evaluation : - La présentation d’un article de recherche (35%) - La participation aux échanges au cours des présentations des articles de recherche (5%). - Un examen. (60%) Déroulement du cours : Séance Programme Séance 1 Introduction Chapitre 1 : Constitution des sociétés Séance 2 Chapitre 2 : Variations de capital Séance 3 Chapitre 2 : Variations de capital Séance 4 Chapitre 3 : Affectation du résultat Séance 5 Chapitre 4 : IAS/ IFRS Séance 6 Chapitre 5 : Emprunts obligataires Présentation de l’article de recherche : La présentation de l’article de recherche se fera en groupe à partir d’un support visuel (Powerpoint, Canva, etc…) pour une durée de 15 minutes d’exposé et de 15 minutes d’échanges. Le but de cet exercice est de ne pas paraphraser l’article mais d’identifier : - Le contexte du sujet - La problématique - Le research gap - La méthodologie choisie - Les résultats - Les limites (pertinence de la méthodologie, choix du sujet, capacité à convaincre…) À l’issue de la présentation, il est demandé de proposer des questions d’ouverture sur le sujet de l’article. Elles doivent porter sur des sujets connexes, qui découlent de l’article, auxquelles vous auriez souhaité que l’article réponde ou que vous trouvez pertinentes pour lancer le débat. La participation de tous les étudiants aux échanges est attendue et sera évaluée. | See course |
| Théorie des organisations | ENSPS_SHS_PM_MS_C02 | Théorie des organisations 2024-25 – Semestre 1 Philippe Fontaine Objectifs du cours Le cours de « Théorie des organisations » considère les grandes étapes de la constitution d’un champ de réflexion en les articulant autour de la contribution de Herbert Simon au milieu du XXe siècle. La théorie des organisations offre une illustration riche de la dimension duale du management qui se présente comme une pratique qui se réfléchit et comme une théorisation qui organise et transforme la pratique. Avant Simon, le champ est souvent alimenté par des acteurs qui se pensent comme des praticiens. La théorie des organisations est alors inspirée de cas pratiques qui la nourrissent mais elle n’est pas dépourvue de préconceptions théoriques. Avec Simon, le champ prend une orientation scientifique plus marquée qui est portée par une vision plus systématique. La théorie des organisations conserve néanmoins sa dimension hybride puisqu’elle est transversale aux disciplines et enracinée dans des pratiques plus ou moins réfléchies. Description · Pas de Prérequis · 30h – 10 séances de 3h · Évaluation : Projet de recherche Manuel de référence : Aucun Lectures additionnelles Des références additionnelles sont transmises aux élèves au fil du cours. Certaines sont déjà disponibles sur eCampus. Espace eCampus du cours : https://ecampus.paris-saclay.fr Plan du cours Chapitre 1 : La théorie des organisations avant la « théorie des organisations » 1. Systématiser l’expérience de l’organisation pour l’améliorer a. Taylor b. Fayol 2. La bureaucratie 3. Chester Barnard 4. L’approche comportementale a. L’approche en termes de relations humaines b. Simon et Carnegie Chapitre 2 : La théorie des organisations après Simon 1. Le courant des ressources humaines 2. Le courant systémique a. Le poids du système b. L’acteur et le système 3. La place de l’organisation dans le système économique a. Les économistes et l’approche néo-institutionnelle de l’organisation. a1. La théorie des coûts de transaction a2. La théorie de l’agence a3. La théorie des contrats incomplets a4. La théorie des droits de propriété a5. La théorie du signal b. Les sociologues et l’approche néo-institutionnelle de l’organisation. Conclusion | See course |
| Rédaction du Mémoire | ENSPS_SHS_M1_MS_C14 | See course | |
| Stage et soutenance de mémoire | ENSPS_SHS_M1_MS_C13 | See course | |
| Séminaire méthodologique à l'étranger | ENSPS_SHS_M1_MS_C12 | See course | |
| Anglais scientifique EXT | ENSPS_SHS_M1_MS_C11 | See course | |
| Outils d'analyse des données en sciences de gestion | ENSPS_SHS_M1_MS_C10 | See course | |
| Nouveaux mondes genre et diversité | ENSPS_SHS_M1_MS_C09 | See course | |
| Ressources humaines et Responsabilité Sociale des Entreprises PDB | ENSPS_SHS_M1_MS_C08 | See course | |
| Marketing EXTFRB | ENSPS_SHS_M1_MS_C07 | See course | |
| Entrepreuneuriat et gestion de l'innovation EXTDC/PDB | ENSPS_SHS_M1_MS_C06 | See course |