Aurons nous droit a la feuille de syntaxe de C++ avec les annotations manuscrites à l'examen du 12 comme c'était le cas à l'examen de mi-semestre  ? 

Bonne journée

• - Les questions seront posées juste sur les fonctions que l’on a compilé ou on peut être interrogé sur ce qu’a compilé notre camarade?
• - Pour la soutenance sur le site il y a marqué « une description précise des fonctionnalités » cela veut dire qu’on devra décrire à l’oral tout ce que fait notre fonction? Je n’ai pas très bien compris.
• - Sur le site il y a marqué : »Quelques éléments pour étayer la robustesse de l’implantation (jeux de tests utilisés, …) » est-ce qu’on peut utiliser les tests déjà fournis?
• - Pour le rapport il faut une liste détaillée des fonctions implantées ou juste marquer les fonctions?

• Sur le site il y a marqué: « la documentation de chaque fonction dans le code devra contenir:  Son auteur et Votre degré de confiance dans l’implantation et les éléments factuels motivant cette confiance: présence de tests, bogues et limitations connus, etc. »  il faut rédiger cela dans le rapport, à part, ou directement à côté de la documentation des fonctions?

Bonne année à tous, mes meilleurs voeux, la santé et le succès !

Je viens de remarquer que la moyenne en programmation impérative pour le S1 est disponible. J'ai eu toutes mes notes mais pour l'examen final j'ai eu note: 00,00 et feedback: "ABI". Je suppose que cela veut dire que j'ai été notée comme absente sans justification. 

J'étais bien présente à l'épreuve en décembre mais je me suis trompée de place donc mon numéro de copie est différent de ma place prévue. Comment faire pour remédier à cela ?

Merci beaucoup !

Merci d'avance pour vos réponses.

#include
using namespace std;

int main() {
    ifstream flux("xkasflakjsjlkdfjasadffk.zut");
    if ( flux ) {
        cout << "A" << endl;
    } else {
        cout << "B" << endl;
    }
    return 0;
}

On demande ici l'affichage lors de l'exécution du main, la réponse attendue est "B", donc le fichier n'est pas lisible.

Ma question est la suivante : Comment pouvons nous le savoir ?
En effet aucune information n'est donnée sur le répertoire, devons nous le supposer vide ?

Car dans les faits on peut très bien créer un fichier "xkasflakjsjlkdfjasadffk.zut" et donc la réponse serait "A".

Merci d'avance pour vos réponses.

En faisant des annales, j'ai vu qu'une question portant sur la complexité revenait plusieurs fois, cependant je ne me souviens pas du fait qu'on l'ait traité en cours. 

Donc j'aimerais savoir si ce point sera à l'examen et si oui si vous pouviez nous expliquer la méthodologie pour déterminer la complexité d'une fonction de manière générale. 

Merci

Le serveur JupyterCloud est de nouveau inaccessible. Cette fois ci il est impossible de s'y connecter, comme si le serveur était éteint ou déconnecté.

En tentant de me connecter à JupyterCloud, j'obtiens une erreur 503. L'erreur est accompagnée d'un message précisant que le serveur est probablement en cours de maintenance ou n'a plus d'espace disponible. 

Si le serveur est effectivement en maintenance, nous est il possible de savoir sous quel délai cette dernière sera achevée ?

Merci d'avance pour vos réponses.

Je n'arrive pas à compiler le fichier mariage-complet-3.cpp malgré l'utilisation de la compilation séparé makefile.

Merci pour votre aide.

Je n'arrive pas à accéder à la bibliothèque SFML depuis mon ordinateur (sous Windows 10) 

J'ai fait les instructions pour utiliser le sous-système Windows 10, qui ont fonctionné. La compilation fonctionne pour les programmes n'utilisant pas SFML. Mais lorsque j'essaie de compiler des fichiers avec la bibliothèque SFML (g++ primitives.o exemple-graphisme1.o -lsfml-windows -lsfml-graphics), j'ai le message d'erreur suivant : 

/usr/bin/ld: cannot find -lsfml-windows

collect2: error: ld returned 1 exit status

Merci d'avance pour votre aide !

"Aide 1: on ne connaît pas à l’avance le nombre de lignes du tableau. Stratégie : faire une boucle while(fichier), lire la ligne avec une boucle for et l’ajouter au tableau avec push_back si la lecture a fonctionné"

Bonjour, est-ce que quelqu'un aurait un exemple d'utilisation de push_back car je ne comprend pas. Et aussi utiliser une boucle for dans la boucle while n'est pas possible n'est-ce pas ?

Merci beaucoup

J'ai du mal avec la question 2 de l'exercice 4. Quand je le compile ça me dit "Segmentation fault (core dumped)".

J'ai essayé plusieurs méthodes mais je bute toujours sur le problème...

en compilant ma dernière fonction, j'ai un message comme celui dans la photo qui apparait et qui ne ressemble pas à un message d'erreur. Pouvez-vous me dire a quoi il correspond ?

Merci d'avance,

Bonjour/Bonsoir,

Je suis actuellement bloqué sur certains des derniers exercices du projet "Données libres", en effet arrivé à l'exercice 10 la difficulté a augmenté de façon exponentielle (avis personnel) comparé aux autres exercices.

Je suis arrivé à l'exercice 10 en me demandant comment faire.. J'ai commencé par chercher comment utiliser SFML (ça c'était la partie simple), j'ai donc compris qu'il me fallait afficher un fond de carte de la France sur ma fenêtre (toujours simple jusque là), ensuite j'ai du récupérer la liste des communes de France sur le site donné dans le projet.

C'est ici que les problèmes ont commencé :

    - Le premier problème était : comment passer des coordonnées WSG84 fournies dans les fichiers aux coordonnées X et Y d'un plan cartésien, plus généralement comment mettre à l'échelle sur le fond de carte. J'ai choisis d'utiliser une conversion linéaire (une formule que j'ai trouvé à force de chercher sur stack et d'autres site), j'avais donc les coordonnées X et Y pour chaque commune et je pouvais les placer. Ceci dit cela reste très approximatif et donc certains points terminent hors des frontières de la France ou encore dans l'océan (j'imagine que l'on peut "ignorer" (j'entends par la que c'est un léger manque de précision) ce problème, ou alors peut être faudrait-il nous fournir une ressource plus adaptée pour le faire).

    - Le deuxième problème c'est que sur les sites que l'on nous donne et d'autres que j'ai pu trouver, il s'agit de liste avec énormément de communes, ce qui résulte dans beaucoup de "cercles" sur le fond de carte. La solution était plutôt simple, ne traiter que certaines d'entres elles, j'ai choisis de ne placer que les communes avec plus de 2'000 habitants (j'ai trouvé que cela limitait bien le nombre de communes représentées à l'écran, la moyenne des communes étant vers les 1'000 et 2'000 habitants).

Je suis donc arrivé à ce résultat final (les barycentres sont des informations trouvées sur Wikipedia sous forme de texte affiché en bas à gauche de l'écran) :

(VOIR IMAGE JOINTE)(VOIR IMAGE JOINTE)(VOIR IMAGE JOINTE)

Sachant que j'ai bien passé une journée et demie pour obtenir ce résultat, le temps de trouver des fichiers CSV décents, de comprendre SFML, de trouver les formules de conversions, de régler les bogues, etc.

On affiche ici les communes par des cercles proportionnels, les monuments, les campings et les plages (d'autres informations utiles pourraient être, des informations en rapport avec la crise actuelle, ville les plus touchées etc.). On remarquera aussi un décalage des villes en raison de l'échelle non précise du fond de carte et de la conversion "approximative".

Cependant mon code est très lourd et n'est clairement pas optimisé, malheureusement je ne pense pas pouvoir arriver à un meilleur résultat pour cet exercice (le problème me semble très complexe (par rapport à l'enseignement de L1), principalement (voir uniquement) à cause de la conversion des coordonnées WSG84 (GPS) et la précision de celles-ci). A cela s'ajoute les incohérences dans les fichiers de données (CSV), latitude et longitude inversées par exemple.

Si vous pouviez m'éclairer, peut être que je me suis engagé dans quelque chose de trop compliqué ou que j'ai mal compris l'énoncé, merci d'avance.

Ensuite, pour les exercices optionnels (11, 12, 13 et 14), le 11 est faisable sans trop de difficultés, là ou ça devient compliqué c'est quand au lieu d'évaluer notre capacité à écrire des algorithmes ou du code en général on évalue notre capacité à trouver des données sur des sites gouvernementaux.

Je m'explique, pour les lecteurs MP3 (exercice 12) retrouvés dans les stations de métro à Paris, j'ai cherché pendant plus de 2 heures sur chacun des sites fournis et également d'autres que j'ai pu trouver, malheureusement (et on pouvait s'y attendre) trouver quelque chose d'aussi précis semble très compliqué. Le mieux que j'ai pu trouver ce sont les Appareils audios trouvés dans des gares (pas les stations de métros du coup).

Je pense donc m'en contenter mais je trouve ça très bizarre de nous proposer des exercices comme l'exercice 12, j'ai l'impression de me faire évaluer sur tout sauf le sujet du cours, c'est-à-dire que de la recherches de données sur un site gouvernemental (ou non), ce qui revient donc à chercher une aiguille dans une botte de foin (vu comment les informations sont imprécises, inexistantes, à moitié remplies, etc.).

Merci d'avoir lu jusque là et merci d'avance pour vos réponses.

Avec mon binôme nous avons implanté les rotations je me suis occupé des collisions et je ne sais pas si ma rotation à la dernière colonne concorde avec le sujet. Quand la pièce est en position verticale à la 6ème colonne j'ai fait en sorte qu'elle se déplace vers la gauche or quand on refait une rotation pour qu'elle soit verticale elle se met sur le 5ème colonne

(voir les captures d'écran).

Est-ce que cette rotation conviendrai pour le sujet.

Merci d'avance pour la réponse

https://gitlab.u-psud.fr/mohamed-ali.mahrez/Projet-DonneesLibres/raw/master/Probl%C3%A8me%20exo%204

Bonjour,

J'ai choisi le sujet 2 (PuyoPuyo) et  en lisant les conditions du pdf nécessaires pour avoir 12 j'ai vu :
"Toutes les fonctions sont spécifiées, documentées et testées"

Jusqu'à maintenant mon binôme et moi avons essayé de suivre cette directive au maximum, mais on a quelques soucis :
- certaines fonctions dépendent d'actions de l'utilisateur (une touche a-t-elle été pressée, si oui, laquelle ?)
- certaines fonctions produisent un résultat sur l'écran (et return void par exemple)
- une de nos fonctions en particulier gère la boucle de jeu et ne s'arrête que quand le jeu est fini 

Nous ne sommes pas sûr de comprendre comment tester ce genre de fonctions. On a entendu parler de frameworks permettant de simuler des entrées utilisateurs et d'autres permettant de connaître la valeur d'un pixel affiché à l'écran, mais j'ai peur que l'on finisse avec des tests plus compliqués que le programme en lui même. Nos fonctions et/ou la lib utilisée sont-elles mal conçues ? Devrions nous utiliser ce genre de framework ? Est-il acceptable de ne pas tester toutes les fonctions si on essaye de minimiser leur rôle au maximum et que l'on justifie ce qui nous a bloqué ?

Bien cordialement,
Thomas

De plus, je me demande s'il est possible de résoudre cet exercice sur jupyter ? via la bibliothèque graphique demandé (slmf?) 

 Est ce que le 'typedef vector> Matrice;'  definie une fonction de tableau, donc on peut utilise Matrice matriceVide (0);  Matrice matriceCarre et ext? Merci beaucoup pour votre réponce.

(Edité par Nicolas Thiéry - initialement écrit le lundi 26 octobre 2020, 21:48)

vector> litTableau(string nom_fichier, int nb_colonnes) {

    int somme = 0;

    int lignes;

    ifstream fichier;

    fichier.open(nom_fichier);

    string s;

    while(fichier >> s){

        somme++;

    }

    lignes = somme / nb_colonnes;

    fichier.close();

    ifstream fichier1;

    fichier1.open(nom_fichier);

    string a;

    vector>t;

    t=vector>(lignes);

    for(int i=0;i

         for(int j=0;j

             fichier >> a;

             t[i].push_back(a);

         }

    }

    fichier1.close();

    return t;

 }

merci beaucoup.

Je pense avoir mal compris les règles du jeu Puyo Puyo,

En effet, je n'obtient pas le bon résultat à partir du fichier: 4_combos_et_groupes.txt

J'ai inclus toutes les étapes de mon programme pas à pas dans un fichier .txt, pour moi, toutes les règles du jeux sont respectées.

pas_a_pas.txt

Merci d'avance

Bonsoir,

J'ai des problèmes à la résolution de l'exercice 1. J'ai essayé de nombreuses fois et après relecture des cours je ne sais toujours pas ce qui cloche.

Je pense que je n'ai pas compris comment traiter plusieurs lignes en même temps (j'ai essayé avec des boucles while et for mais ça n'a pas marché), mais même lorsque je veux prendre une seule ligne, le résultat du compilateur se trouve aux alentours de 32000 (contre les 51000 attendu :( ).

J'ai mis une capture d'écran sensé afficher une seule ligne mais même ça n'a pas marché :/

Voilà, désolé du dérangement tardif

edit: quand je lance le programme maintenant le résultat va dans les négatifs à 10 chiffres :|

Merci d’avance !

J'ai essayé le info-111 fetch Projet-DonneesLibres mais ça n'a pas marché

bonjour, j'ai une question concernant le projet; le rapport à rendre ou la soutenance se font seul ou en binôme ?

Réponse par mail : Oui, programmer en dehors des cours fait partie de votre formation.

Bonjour, j'essaye d'ouvrir le terminal pour faire le projet sur jupyter, mais une page blanche s'ouvre à la place.

J'ai essayé plusieurs fois mais ça reste pareil.

Bonjour,

Je viens de lire le corrigé et je ne comprends pas certains points à l'exercice 7, auriez vous la gentillesse de m'éclairer

Question 2.a:
Si j'ai bien compris la correction, l'erreur est que j'ai testé des tableaux qui n'avaient pas une taille de 4.  Est-ce le cas ? Car la spécification de la fonction ne précisait pas leur taille, je pensais qu'il s'agissait d'un piège pour s'assurer que nous l'avions bien lue alors j'ai essayé de créer des tests pertinents pour cette fonction en dehors du contexte du mastermind.


Question 2.b:
Est-ce que j'ai perdu des points car le code n'était pas clair ? Je comprends bien la suggestion du correcteur (conditionner le i++) mais j'ai essayé d'être astucieux en m'appuyant sur la conversion de booléen en int (je me souviens avoir posé une question par rapport à ça juste avant le partiel). Mon commentaire explicatif était-il trop décalé ou pas assez clair ?

Question 3.a:
Ici j'ai spécifié la fonction que j'ai ensuite rédige dans le 3.b. Il se trouve que la taille du tableau ne change pas son fonctionnement mais les tests contenaient bien tous 4 valeurs. Le correcteur a rajouté une précision concernant cette taille de 4 éléments. Est-ce que cela signifie que la documentation de la fonction doit spécifier ce pourquoi on va utiliser la fonction et pas ce que la fonction fait réellement ?

Question 3.b:
Je n'ai pas compris pourquoi utiliser tab. Est-ce que j'ai fait une erreur ou bien est-ce une alternative recommandée ?

Merci d'avance pour votre temps.
Sincèrement,
Thomas

Bonjour,

Je vous contact au sujet du projet de ce semestre. En effet, avec mon partenaire nous aurions aimé avoir votre avis sur un point particulier. On a pu voir que le sujet d’analyse était plus « académique » et rassurant car il ressemble à ce qu’on a déjà pu voir. Mais le sujet sur le jeu semble plus intuitif et ludique dans sa conception. Nous nous demandions si nous avons les clefs en main pour réussir les questions supplémentaires tel que l’interface graphique ou une potentiel sauvegarde du jeu…

Nous avons peur de nous emballer et de s’embarquer dans un projet où nous nous retrouverions fasse à un mur.

Ainsi on se tourne vers vous pour savoir si les cours du s1 nous permette de tenter le sujet du jeu malgré un manque de connaissance pour la seconde partie du sujet (c’est notre première année d’informatique).

Respectueusement,

Lors de mon dernier exercice j'ai eu ce qui me semblait être un bug. La consigne disait que le tableau en paramètre était "t", mais sur l'en tête du programme le tableau était "tab".

Je n'ai pas eu de point sur cet exercice.

j'aimerais juste savoir comment s'assurer qu'une fois le contrôle achevé nos notes vous sont transmises .

(sachant que toutes les cases des exercices sont vertes)

je pense qu'il y a une erreur soit dans la correction soit dans l'énoncé

(on m'a dit que c'est faux)

S'il vous plaît je veux bien savoir si le tableau à 2D est compris dans le partiel (novembre)

Merci et bonne journée.

j'ai un problème avec le TP7 quand je compile et j'exécute mon code il me donne segmentation fausse .. même si j'enlève mon code il bug toujours 

Merciii

Sur le terminal ce message d'erreur s'affiche : "Segmentation Fault (core dumped)". 

Bonjour monsieur, 

existe-t-il une fonction qui renvoie la taille d'une matrice non carrée comme .size() renvoie la taille d'un tableau carré ?

J'ai une question sur la fonction pointsFigureFull qui est à implanter.  Je comprend pas ce qu'est un "full".

Merci d'avance.

Quand je submis les dossiers sur le terminal, il apparaît un erreur de Groupe non spécifié. Merci pour votre réponse.

je ne trouve pas la correction du TD 1 sur info 111. Est-elle déposer quelque part comme annoncé en cours ou n'est-elle pas encore disponible ? 

Bonne journée, Zélie Gérard, LDD MSV

s'il vous plaît j'ai un soucis avec le Jupyterhub, quand je click sur "se connecter" il s'affiche rien je reviens sur la même page

(Edité par Nicolas Thiéry - initialement écrit le jeudi 10 septembre 2020, 12:18)

Je n’arrive pas à accéder jupyter et donc à ce que j’ai fait cette semaine. Auriez-vous un lien ou quelque chose du genre svp ?

Merci.

je n'arrive pas à soumettre mon travail sur jupyter chez moi. En effet, on me dit que la soumission est effectuée et on me donne le lien pour mon gitlab, mais lorsque je vais dessus, mon travail n'est pas actualisé.