COMPETENCES
• Identifier et caractériser les fonctions et constituants intervenant dans un système électronique.
• Analyser et synthétiser des systèmes électroniques à l’interfaçage d’un système mécatronique
• Améliorer et d’évaluer les performances des sous-systèmes électroniques dans la chaîne d’acquisition et d’actionnement
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
• Appliquer les lois de base de l’électricité. Analyser les circuits électriques.
• Analyser, concevoir et dimensionner des montages à base de l’amplificateur linéaire intégré (ALI), en régime linéaire et non linéaire.
• Analyser, synthétiser et dimensionner des filtres passifs et actifs du premier ordre et du second ordre.
PREREQUIS
• Lois de base de l’électricité.
• Théorèmes fondamentaux des circuits électriques.
• Nombres complexes, vecteurs de Fresnel.
• Identifier et caractériser les fonctions et constituants intervenant dans un système électronique.
• Analyser et synthétiser des systèmes électroniques à l’interfaçage d’un système mécatronique
• Améliorer et d’évaluer les performances des sous-systèmes électroniques dans la chaîne d’acquisition et d’actionnement
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
• Appliquer les lois de base de l’électricité. Analyser les circuits électriques.
• Analyser, concevoir et dimensionner des montages à base de l’amplificateur linéaire intégré (ALI), en régime linéaire et non linéaire.
• Analyser, synthétiser et dimensionner des filtres passifs et actifs du premier ordre et du second ordre.
PREREQUIS
• Lois de base de l’électricité.
• Théorèmes fondamentaux des circuits électriques.
• Nombres complexes, vecteurs de Fresnel.
Année: 22/23