2024 Enjeux de la Transition Ecologique
Diagrama de temas
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Séance 1 - La Terre, fragile berceau de l'Humanité
Dans ce premier cours, vous découvrirez les relations entre la Terre et le vivant, notamment l'Humanité. Le "système Terre" est une machinerie complexe, qui offre les conditions favorables à la vie sous l'action combinée du soleil, du cycle de l'eau et de celui du carbone.L'humanité, après s'être sédentarisée et avoir mis à son service le reste du monde vivant, a désormais une telle influence sur son environnement qu'elle en vient à menacer ces équilibres. Vous comprendrez les services rendus par les éco-systèmes, et la notion “d’empreinte écologique" - et testerez un outil pour évaluer la vôtre.
Mode d'emploi
Vous retrouverez plus de détails dans la section Introduction - Infos du cours
- Les QCM de fin de leçon seront comptabilisés dans votre note de contrôle continu.
La date limite pour remplir ces QCM est le dimanche 6 octobre à 23h59.
Les réponses du QCM ne vous seront pas communiquées. - Le reste du cours restera accessible jusqu'à la fin du SPOC.
- L'exercice "Synthèse" en conclusion est facultatif.
- Vous pouvez poser vos questions relatives à l'organisation du SPOC dans le forum général situé dans la séance d'introduction, et celles liées au contenu de la séance dans le forum de la séance.
Badge Terrien
En terminant toutes les activités de la séance 1
Badge Synthèse Niveau 1
En terminant la synthèse
Déroulement
La séance est découpée en 4 leçons. Nous vous présenterons :
- Une histoire du climat et de la biodiversité des premiers âges jusqu’aux changements accélérés des derniers siècles
- Les bases de l'éthique environnementale et l'importance des services écosystémiques
- La notion d'empreinte écologique
- Les problématiques liées à la démographie
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⌛ 35 minutesDans cette leçon, vous découvrirez que la présence d’eau, d’atmosphère et de CO2 tempère notre climat terrestre depuis des milliards d’années (1ère vidéo) même si des variations du rayonnement solaire font alterner périodes glaciaires et interglaciaires à l’échelle du million d’année (2ème vidéo), mais ce sont vraiment les activités humaines des derniers siècles qui ont amené des changements abrupts du climat et de la biodiversité sur notre planète (3ème vidéo).
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⌛ 10 minutesL’évolution de la biodiversité comme évoquée à la leçon précédente dépend de la façon dont les humains considèrent la Nature : ils en font partie ou la Nature leur n’est seulement utile que pour les ressources qu’elle apporte ? Le texte sur l’éthique environnementale aborde ici plus en détail cette question.
La 1ère vidéo, qui suit, illustre les services utiles que nous apportent les milieux naturels et les espèces qui y vivent, ce qu’on appelle les écosystèmes, sans que nous soyons toujours conscients de ces services. La 2ème vidéo présente une classification plus détaillée des services écosystémiques. -
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⌛ 15 minutesL’empreinte écologique est une façon de quantifier les impacts de nos activités sur les écosystèmes naturels décrits dans la leçon précédente. Vous verrez qu’elle n’est pas la même dans les différentes régions du monde et vous aurez la possibilité d’estimer votre propre empreinte écologique.
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⌛ 10 minutesComme l’empreinte écologique de la leçon précédente, l’évolution démographique n’est pas la même dans les différentes régions du monde et dépend du niveau économique et du mode de vie de ces régions. Outre l’historique de l’évolution de la population humaine globale et ses projections pour le futur, vous découvrirez les mécanismes de ce qu’on appelle la transition démographique en lien avec le développement économique.
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Important, en raison des problèmes d'accès, les dates limites d'évaluations sont décalées, consulter le CALENDRIER
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Ce forum est destiné à vos échanges avec les enseignants de la séance 1 "La Terre, fragile berceau de l'Humanité".
Il vous permet de poser des questions d'ordre général concernant les aspects disciplinaires de la première séance.
Une réponse vous sera apportée par les responsables des cours de cette séance. N'hésitez pas à regarder le forum avant de poser votre question : quelqu'un a peut-être déjà posé la même question. Renseignez bien un nom de rubrique à chaque nouvelle demande.
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