
Le SPOC Société de l'information et médias numériques vous guide dans l’acquisition de compétences pour repérer, décrypter, évaluer et citer l’information.
Vous apprendrez notamment à mieux faire face à la désinformation, à comprendre ce qu’est le plagiat et comment l’éviter, à élaborer une stratégie de recherche documentaire et à mettre en place une veille informationnelle.
Ludique et interactif, ce cours constitue un appui méthodologique aux enseignements disciplinaires et développe des compétences utiles dans les études, la vie professionnelle et la vie quotidienne.
L’essentiel
Semestre 1 et 2
5 séances
Environ 15 heures
0 à 1,5 ECTS
À distance, en autonomie
Au programme
Apprendre à repérer l’information sur le web et à évaluer sa fiabilité.
Développer un regard critique sur les sources d’information et apprendre à en apprécier la crédibilité.
Apprendre à référencer et citer correctement une information afin d’éviter le plagiat.
Apprendre à élargir une recherche documentaire, notamment en intégrant des ressources et des recherches en anglais.
Découvrir les outils et les méthodes permettant de suivre efficacement un sujet dans le temps.
Chaque séance prend la forme d’un dossier d’enquête thématique mêlant modules interactifs, vidéos, quiz et recherches sur le web, dans des catalogues ou dans des bases de données.
Évaluation et validation
L’UE est évaluée en contrôle continu intégral. Les évaluations sont réparties tout au long des cinq séances.
- 40 % : tests notés qui jalonnent les séances ;
- 60 % : évaluations finales de chaque séance ;
- l’UE est organisée en session unique : aucune seconde session n’est prévue.
Consultez la fiche UE 2026-2027 pour retrouver les objectifs, le programme, l’organisation et le détail des modalités de contrôle des connaissances (MCC).
Consulter la fiche UE 2026-2027 (PDF)- repérer et sélectionner une information pertinente ;
- évaluer la fiabilité et la qualité d’une source ;
- référencer et citer correctement ses sources ;
- construire une stratégie de recherche documentaire et bibliographique ;
- mettre en place une démarche de veille ;
- développer son esprit critique face à la désinformation et à la surcharge informationnelle.
Aucun prérequis