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2024 Enjeux de la Transition Ecologique 2024_IUT_Cachan_SPOC_transition_ecologique_1 See course
Technologie Objet Avancée UEVE2425M_TOA

Objectifs du cours :

• Les collections : ensembles, listes, piles, files, etc.
• Les classes génériques / méthodes génériques
• La concurrence et synchronisation (Processus) + Architecture producteur/consommateur
• Architecture Client/Serveur (Socket & Réseau) + Les flux (inputStream/outputStream)
• L’Introspection (classes de classes, de méthodes, …)

Références :

  • https://docs.oracle.com/javase/tutorial/collections/index.html
  • https://docs.oracle.com/javase/tutorial/extra/generics/index.html
  • https://docs.oracle.com/javase/tutorial/essential/concurrency/index.html
  • https://docs.oracle.com/javase/tutorial/networking/sockets/index.html
  • https://docs.oracle.com/javase/tutorial/reflect/index.html
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Systèmes et Applications Répartis UEVE2425M_SAR

Le cours trace l’évolution des techniques de conception et de mise en œuvre des systèmes et des applications distribués.

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M1 Traitement du signal TD UEVE2425M_G7EI005D02GRD01D02 See course
M1 Traitement du signal TD UEVE2425M_G7EI005D02GRD02D01D02 See course
Systèmes et Applications Répartis (App) UEVE2425M_SAR-A

Le cours trace l’évolution des techniques de conception et de mise en œuvre des systèmes et des applications distribués.

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Ingénierie des Composants (App) UEVE2425M_IDC-A

Les architectures logicielles à base de composants décrivent les systèmes comme un ensemble de composants qui communiquent entre eux par l’intermédiaire d'interfaces.

En se plaçant à un niveau de granularité plus élevé que l’objet, l’idée est de fournir des composants sur étagère (on the shelves) qui soient préconçus, préfabriqués, prétestés et réutilisables directement par substitution dans d’autres applications.

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Ingénierie des Composants UEVE2425M_IDC

La technologie objet fournit un paradigme de modélisation et de programmation stable assurant une meilleure maîtrise du cycle de vie du logiciel à l’aide de solutions assurant la modularité et la réutilisation du code. De plus, elle s’accompagne de nombreux langages que ce soit au niveau de la modélisation (UML) ou de la programmation (Java, C++, C# ou python).
Les architectures logicielles à base de composants décrivent les systèmes comme un ensemble de composants qui communiquent entre eux par l’intermédiaire d'interfaces. En se plaçant à un niveau de granularité plus élevé que l’objet, l’idée est de fournir des composants sur étagère (on the shelves) qui soient préconçus, préfabriqués, prétestés et réutilisables directement par substitution dans d’autres applications.
Une telle approche facilite la maintenance et la réutilisation et par là-même permet la réduction des coûts et des délais de développement.
Cependant, l’approche orientée composant demeure actuellement encore une activité émergente pour laquelle de nombreux problèmes doivent encore être résolus pour arriver au degré de maturité de l’approche orientée objet. Par exemple quelle est la définition d’un composant ? Quelle est sa granularité exacte ? Comment peut-on les manipuler, les assembler, les réutiliser et les installer dans des contextes ou environnements différents ? Quels sont les outils actuellement disponibles pour écrire un programme en suivant l’approche orienté composant ?
Le but de ce cours est d’essayer de répondre à ces questions.

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First year Business English - A.G. Dabrowski English for BUT1 TC See course
Methodologie 1 - UEVE2425M_UEVE2324MM-GR-C1PS005D01GRD01 See course
Summer School 2024 in France UEVE2425M_L2SVCX323 See course
SAE3.5 PORTFOLIO_(MMPS305) UVSQ_2024_MMPS305 See course
R4.10 INGE. SYS. CYBER_(MMPR410) UVSQ_2024_MMPR410 See course
Projet Scientifique et Stage M1BS UEVE2425M_M1BSPS See course
Economie des territoires_(M1GT209) UVSQ_2024_M1GT209 See course
Innov. durable et territ._(M1GT215) UVSQ_2024_M1GT215 See course
R3.10 INGE. SYS. CYBER_(MMPR310) UVSQ_2024_MMPR310 See course
Scolarité pédagogique L1 STAPS (Portail) UEVE2425M_SPL1PSTX See course
APSA 1 _ Course d'Orientation UEVE2425M_CO-L1 See course
L3 APSA 17 S4 EDMO UEVE2425M_L3STAPSEDMOAPSA172020 See course
ECRSI712 - Bonnes pratiques et mise en œuvre d'un SMSI (ISO27001) (IBM Security) TPT_UE_22088

Ce module propose d’aborder la série des normes 27000 couramment utilisée en cybersécurité. Le Système de Management de la Sécurité de l’Information de la série est le fil conducteur pour étudier les mesures de sécurité organisationnelles et techniques, l’étude des risques, les politiques de sécurité, les indicateurs de pilotage et la gestion des incidents. Ce module alterne des cours et des travaux dirigés en groupe.

Ce module comprend les 10 séances suivantes :

  1. Cours Système de Management de la Sécurité de l’Information ISO27001 - Introduction
  2. Cours ISO27002 – Partie 1 – Mesures de sécurité organisationnelles
  3. Cours ISO27002 – Partie 2 – Mesures de sécurité techniques
  4. Cours ISO27005 – Processus d’étude des risques de cybersécurité
  5. TD – Étude des risques de cybersécurité - Étude de cas
  6. Cours Implémentation Indicateurs de performance Cybersécurité
  7. Cours Politique de sécurité et Gestion des incidents
  8. TD – Gestion des incidents – Exercice Blue vs Red Team
  9. TD – Cadrage Système de Management de la Sécurité de l’Information
  10. Contrôle des connaissances acquises

Ce module apporte les connaissances nécessaires pour mettre en œuvre une cybersécurité à l’état de l’art dans les organisations. Ce module permet aux étudiants d’obtenir une attestation de suivi de la formation ISO 27001.

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FC9DM04 - Radio cognitive et opportuniste – Enjeux, contraintes et perspectives TPT_UE_25007 See course
Scolarité pédagogique L1 Portail Physique-Chimie (PC) UEVE2425M_SPL1PPCX See course
Scolarité pédagogique DEUST 1 AGAPSC UEVE2425M_SPS1AGAY See course
Equipe pédagogique DEUST 1 STAPS UEVE2425M_S1AGAY927 See course
Socle commun partie Génétique-Génomique UEVE2425M_Socle Génétique-Génomique See course
Scolarité pédagogique DEUST 2 AGAPSC UEVE2425M_SPS2AGAY See course
Scolarité pédagogique L2 STAPS : Entrainement sportif UEVE2425M_SPL2ENSX See course
Scolarité pédagogique L2 STAPS : Education motricité UEVE2425M_SPL2EDMX See course
Information STAPS UEVE2425M_InfoSTAPS See course