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39341 Cours

Nom complet Nom abrégé Résumé
2023_Module 2_(DUPTMN02) UVSQ_2023_DUPTMN02 Voir le cours
2023_Module 3_(DUPTMN03) UVSQ_2023_DUPTMN03 Voir le cours
2023_HCS Moyen-Age_(NX11768) UVSQ_2023_NX11768 Voir le cours
2023_Rech HCS Epoque moderne_(NX11769) UVSQ_2023_NX11769 Voir le cours
2023_Rech HCS 19ème siècle_(NX11770) UVSQ_2023_NX11770 Voir le cours
2023_Humanités numériques_(NX11773) UVSQ_2023_NX11773 Voir le cours
2023_Historiographie_(NX11775) UVSQ_2023_NX11775 Voir le cours
2023_Projet scient personnel_(NX11776) UVSQ_2023_NX11776 Voir le cours
2023_Projet scientif. perso._(NX15622) UVSQ_2023_NX15622 Voir le cours
2023_Module 1_(DUPTMN01) UVSQ_2023_DUPTMN01 Voir le cours
2023_Archives des XXe ET XXIe_(NX156214) UVSQ_2023_NX156214 Voir le cours
2023_Module 4_(DUPTMN04) UVSQ_2023_DUPTMN04 Voir le cours
2023_Module 5_(DUPTMN05) UVSQ_2023_DUPTMN05 Voir le cours
2023_Module 6_(DUPTMN06) UVSQ_2023_DUPTMN06 Voir le cours
2023_ALG1_(LSMA101) UVSQ_2023_LSMA101 Voir le cours
Master 2 Biologie appliquée à l'innovation thérapeutique et diagnostique 23-24 M2 BioInnov 23-24

Le Master BioInnov offre une vision complète, transversale et intégrative de la biologie appliquée à l'innovation thérapeutique et diagnostique et des connaissances générales dans les disciplines où l'innovation thérapeutique et diagnostique est un enjeu majeur.
L'enseignement théorique permettra d'apporter les connaissances générales nécessaires en cancérologie, maladies à composante immunologique, maladies cardiovasculaires, maladies métaboliques et en neuropsychiatrie où l'innovation thérapeutique et diagnostique est un enjeu majeur.

Il apportera une connaissance approfondie des principales cibles biologiques thérapeutiques ou diagnostiques (rôle physiologique ; rationnel pour les utiliser comme cible ; démarche scientifique de leur découverte) ; une connaissance des techniques d'investigation et d'identification de cibles (chimiques, biologiques, cellulaires, moléculaires, biopharmaceutiques, imagerie). Un aspect règlementaire permettra aux étudiants de comprendre le contexte de validation pour un suivi diagnostic (COFRAC) ou théranostic (test compagnon).

Les principaux traitements ou diagnostics issus de l'identification des cibles seront décrits ainsi que les développements en cours permettant d'envisager de nouvelles cibles, des indications nouvelles (drug repositioning), un traitement optimisé (suivi thérapeutique, combinaisons thérapeutiques…), des bio-marqueurs associés à la réponse/résistance et/ou à la toxicité. Ces connaissances fondamentales seront complétées par des aspects méthodologiques de l'analyse de résultats de biomarqueurs.

Des intervenants universitaires, chercheurs, pharmaciens et médecins assureront les enseignements, apportant une vision complète, transversale et intégrative de la biologie appliquée à l'innovation thérapeutique et diagnostique. Dans leur ensemble, ces connaissances théoriques apportent à l'étudiant les éléments indispensables pour mener à bien le volet pratique de la formation. En effet les étudiants auront par l'intermédiaire de ce parcours différents travaux personnels à réaliser et un projet de recherche mis en œuvre lors du stage dans un laboratoire de recherche où ils apprendront la démarche expérimentale. Le stage de six mois est réalisé dans des laboratoires des instituts de recherche et des hôpitaux en région parisienne, en province ou à l'étranger.


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1 - Stage - M2 UFR ST - Rapport & Soutenance 2025 - dépôt sécurisé UEVE2324M_M2STAGEFIFA

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2023-24 Espagnol LV2 Marie Boussicaud 2023-24 Espagnol Marie boussicaud

Cours d'espagnol (LV2) de Mme Marie Boussicaud

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Evaluation compétences par le maitre de stage - BUT GEA 2 Eval_comp_stage_BUT_GEA_2

Dossier de recueil de la grille d'évaluation des compétences complétée par le maître de stage à l'issue du stage de 2ème année de BUT GEA

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Clinique juridique UPSAY_2023_960_UE_JD5U204 RESUME COURS : Voir le cours
Analyse et gestion des éco-innovations UPSAY_2023_960_UE_CI5U146 L’enseignement « Analyse et gestion des éco-innovations » poursuit essentiellement trois objectifs : - Sensibiliser les étudiants aux enjeux des eco-innovations, des business models soutenables et de l’économie verte - Comprendre comment se managent effectivement les eco-innovations au sein de l’entreprise, mais aussi dans leur écosystème d’affaires - Saisir les liens entre la réglementation et la probabilité d’apparition d’éco-innovations portant à la fois une efficacité écologique et économique. Ce cours est divisé en deux parties avec deux intervenants : - Isabelle Nicolaï. Partie 1 dédiée à l'analyse des éco-innovations, leurs caractéristiques et les modalités de mise en oeuvre de telles innovations. - Julien Pillot (Partie 2), axée sur une analyse de leur mise en oeuvre opérationnelle Voir le cours
Organisation et Contrôle de gestion des groupes UPSAY_2023_960_UE_CF5U08 RESUME COURS : Voir le cours
Private Equity UPSAY_2023_960_UE_JEG5U152 RESUME COURS : Voir le cours
Mathématiques et informatique I UPSAY_2023_985_UE_PA1C3T Programme prévisionnel : généralités sur les ensembles et fonctions limites continuité décidabilité formules de Taylor+DL intégrales+primitives équations différentielles du premier ordre équations différentielles du second ordre courbes paramétrées Voir le cours
Droits de l'homme & entreprises-Instruments internationaux UPSAY_2023_960_UE_JD5U205 RESUME COURS : Voir le cours
Commerce, Investissement, environnement et Dts de l'homme UPSAY_2023_960_UE_JD5U206 RESUME COURS : Voir le cours
Préparation au concours de plaidoirie UPSAY_2023_960_UE_JD5U106 RESUME COURS : Voir le cours
O5GP525 Traitement del'air et des effluents gazeux UPSAY_2023_940_UE_O5GP525 RESUME COURS : Voir le cours
Gestion des risques UPSAY_2023_960_UE_CF5U04 RESUME COURS : Voir le cours
Clinique juridique UPSAY_2023_960_UE_JD5U226 RESUME COURS : Voir le cours