Compétences communicatives  développées : saluer, se présenter, se renseigner, se situer, faire des achats, parler de sa famille et de  ses amis, se restaurer, s’exprimer sur ses préférences, donner son opinion personnelle, argumenter, aborder des sujets culturels, parler de ses projets et des événements du passe. 

À l'oral, l’élève pourra
•    utiliser les formules de politesse élémentaires (« merci », « s’il vous plaît », etc.)
•    comprendre des consignes simples en classe.
•    se présenter et présenter quelqu’un : dire le nom, l’âge, l’origine et où il habite.
•    demander et comprendre la date, les horaires d’ouverture ou de fermeture.
•    faire les courses : demander où se trouvent les articles, leur prix et leur origine.
•    décrire des activités quotidiennes.
•    inviter quelqu’un et réagir de façon simple.
À l'écrit, l’élève pourra
•    trouver des renseignements basiques (ex : prix, horaire, date, etc.) sur une affiche, dans un menu, etc.
•    écrire des phrases très simples et courtes sur soi-même, décrivant sa vie quotidienne, son week-end, etc.

Pour communiquer : Commander au bar et au restaurant, demander l’addition.
Parler de son temps libre, parler des produits typiques du Brésil, exprimer un gout et une préférence.
Réserver une chambre d’hôtel, demander le prix, parler de l’agencement d’une pièce ou d’un appartement, décrire un appartement, louer une chambre ou un appartement pour les vacances, dire les dates.
Parler de sa famille, parler des vacances, décrire et acheter des vêtements.
Raconter des événements au passé.

Grammaire et vocabulaire : les principaux adjectives, les membres de la famille, les pièces d’une maison, les vêtements, les couleurs,  les jours de la semaine et les mois, expressions de temps au passé.
Le futur proche, verbes réguliers au passé simple (pretérito perfeito), l’expression a gente, les verbes querer, pegar, vir et  precisar, prépositions de lieu,  prépositions por et pelo, num et numa.
Les expressions há,  et daqui a, masculin et féminin des noms.

Pour communiquer : Saluer lorsque l’on rencontre quelqu’un et lorsque l’on quitte quelqu’un, demander et indiquer sa provenance,  demander des renseignements pour trouver un endroit et demander des renseignements au téléphone.
Décrire une ville ou un parcours.
Présenter une personne, demander et donner des informations personnelles, remercier, demander l’heure.
Parler de sa profession.
Parler de ses habitudes et  de ses horaires de travail. 

Grammaire et vocabulaire : Pronoms sujet, verbes ser, estar, haver, ir, poder  et ter, articles définis et indéfinis, adjectifs de nationalité, les professions, adverbes interrogatifs (onde, quem, quanto, quando, por que, qual, o que), les chiffres cardinaux de 0 à 1000.
Verbes réguliers 1er, 2éme et 3éme conjugaison  au présent, prépositions (em, de), les adjectifs démonstratifs este, esta, aquele et aquela, le verbe gostar de, les pronoms possessifs et le présent continue.  
Phonétique des principaux enchaînements vocaliques et des voyelles nasales.