| 2025_SAEI1_(GE3SA03) |
UVSQ_2025_GE3SA03 |
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| 2025_Géomor. tectoni._(LSGE593N) |
UVSQ_2025_LSGE593N |
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| 2025_Projet tutoré 1_(LSBI503N) |
UVSQ_2025_LSBI503N |
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| 2025_Compta anglo-saxonne_(MEAR5ALF) |
UVSQ_2025_MEAR5ALF |
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| 2025_Mktg Mix 1-A_(TC3R01A) |
UVSQ_2025_TC3R01A |
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| 2025_Biodiversité animale_(LSBI312) |
UVSQ_2025_LSBI312 |
Etude des principaux phylums du clade des Métazoaires ainsi que leurs relations :
→ Phylogénie des Métazoaires et évolution de certains caractères (homologies vs convergences), en lien avec les contraintes du milieu et du mode de vie
→ Pour les principaux groupes : connaissances sur la systématique, la morpho- anatomie, la physiologie et l’écologie |
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| 2025_R5.15 Valorisation bio_(GP5R15A) |
UVSQ_2025_GP5R15A |
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| 2025_Littérature comparée_(LHLET314) |
UVSQ_2025_LHLET314 |
Présentation : Mythologies fin-de-siècle, mythologies post-modernes
Dans une longue carrière littéraire qui traverse plusieurs courants, sensibilités et tendances importants du XIXe siècle, Catulle Mendès (1841-1909) donne en 1898 Le Chercheur de tares, un de ses grands « romans contemporains » qui reflète à vif le climat fin-de-siècle tout en aspirant à l'azur et à une dimension idéale. De son côté, John Hawkes (1925-1998), écrivain américain post-moderne reconnu, souvent traduit en France, donne avec The Frog (La Grenouille), paru en 1996 et traduit deux ans plus tard en français, un roman fondé sur un merveilleux post-moderne. Ces deux textes se rejoignent sur plusieurs motifs que le cours mettra en évidence en pratiquant la comparaison à large échelle et sous plusieurs formes et en proposant aux étudiants l'exploration de plusieurs mythologies (mythes, figures et schèmes mythologiques, thèmes).
OEuvres au programme
– Catulle Mendès, Le Chercheur des tares : roman contemporain, Paris : E. Fasquelle, 1898 (édition originale entièrement numérisée sur Gallica et gratuitement téléchargeable au format pdf à partir du catalogue de la Bibliothèque nationale : NUMM-5447103)
* Édition fortement conseillée de ce même roman : dans Romans fin-de-siècle: 1890-1900, textes établis, présentés et annotés par Guy Ducrey, Paris : R. Laffont, coll. « Bouquins », 1999, p. 275-483. Lire également l'introduction de Guy Ducrey, p. 253-274.
– John Hawkes, La Grenouille, trad. de l'américain par André Roche, Paris : Seuil, coll. « Fiction & Cie », 1998.
* Original anglais fortement conseillé aussi : John Hawkes, The Frog, New York : Viking, 1996, et plusieurs rééditions en poche.
N.B. La traduction française, faite par un angliciste, est bonne, mais parfois il est bien plus simple de comprendre un passage en lisant l'original anglais qui n'est pas compliqué. Des nuances, parfois importantes, se perdent dans la traduction et la polysémie de certains termes disparaît. Il est donc vivement conseillé aux étudiants de se procurer également la version originale.
Modalités
Il est indispensable de lire les textes pendant l'été et avant le début des cours. Cette lecture préalable est une condition de votre réussite dans l'UE.
N.B. L'assiduité au cours magistral et au TD est obligatoire (double émargement). Un exercice du contrôle continu noté peut parfaitement avoir lieu dans le cadre du cours magistral.
Bibliographie critique sommaire
– Pierre Lévêque, Les grenouilles dans l'Antiquité : cultes et mythes des grenouilles en Grèce et ailleurs, Paris: Éditions du Fallois, 1999, BU 292.08 LEV
– Anca Cristofovici, John Hawkes : l'enfant et le cannibale, Paris : Belin , 1997, BU 813.54 HAW
– Yves Chevrel et Danièle Chauvin, Introduction à la littérature comparée : du commentaire à la dissertation, Paris : Dunod, 1996. BU 808.06 CHA |
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| 2025_Histoire de l'art 1_(LHHIS101) |
UVSQ_2025_LHHIS101 |
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| 2025_Allemand_(LALL510) |
UVSQ_2025_LALL510 |
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| 2025_Atomes, molécules_(LSCH100) |
UVSQ_2025_LSCH100 |
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| 2025_Hydrologie et gestion eau_(LHGEO526) |
UVSQ_2025_LHGEO526 |
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| 2025_MG1 Maths Générales1_(LSMA100) |
UVSQ_2025_LSMA100 |
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| 2025_Physique Générale_(LSPH100) |
UVSQ_2025_LSPH100 |
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| 2025_Mondia Puis Emerg 1_(LHPUI301) |
UVSQ_2025_LHPUI301 |
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| 2025_Introduction Sc. Po._(LDRT13P1) |
UVSQ_2025_LDRT13P1 |
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| 2025_Equilibres chimiques en s_(LSCH320) |
UVSQ_2025_LSCH320 |
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| 2025_R1.13 Expre-Com CG_(MEAR113R) |
UVSQ_2025_MEAR113R |
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| 2025_Littérature française 3_(LHLET511) |
UVSQ_2025_LHLET511 |
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| Analyse et Algèbre lin 2_(LSMA302) |
LSMA302 |
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| 2025_Init.aux bases de données_(LSIN311) |
UVSQ_2025_LSIN311 |
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| 2025_Identité visuelle_(MM5SA02) |
UVSQ_2025_MM5SA02 |
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| 2025_Géographie de l'espace eu_(LHGEO101) |
UVSQ_2025_LHGEO101 |
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| 2025_Statistiques SSH_(LSMA540) |
UVSQ_2025_LSMA540 |
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| 2025_Droit institutionnel UE_(LDDRT511) |
UVSQ_2025_LDDRT511 |
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| 2025_Maths pr l'info_(LSIN310) |
UVSQ_2025_LSIN310 |
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| 2025_Macro-économie 2_(LEECO306) |
UVSQ_2025_LEECO306 |
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| 2025_Micro-économie2_(LEECO307) |
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| 2025_Monnaies et polit. monét._(LEECO308) |
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| 2025_Hist.pensée économique_(LEECO107) |
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