Cours
39347 Cours
Nom complet | Nom abrégé | Résumé | |
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2024_Données_(DUCEIT6) | UVSQ_2024_DUCEIT6 | Voir le cours | |
Anglais 3.2 — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JD3UT15 | Voir le cours | |
Droit des libertés fondamentales — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JD3UT10 | Voir le cours | |
Droit du travail : sources et contrats de travail — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JD3UT08 | Voir le cours | |
Histoire du droit des affaires — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JD3UT12 | Voir le cours | |
Procédure civile — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JD3UT09 | Voir le cours | |
Régime général de l'obligation — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JD3UT07 | Voir le cours | |
Stage (3 semaines) ou Mémoire — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JD3UT14 | Voir le cours | |
Economie de l'environnement — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JEG4U58 | Voir le cours | |
Economie du numérique — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JEG4U57 | Voir le cours | |
Entrepreunariat — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JEG4U56 | Résumé du cours d'entrepreneuriat L'entrepreneuriat est un processus qui consiste à
identifier, créer et exploiter des opportunités d'affaires en mobilisant des
ressources pour développer une activité rentable et durable.
1. Introduction à l'entrepreneuriat Définition de l’entrepreneuriat et de l’entrepreneur Types d’entrepreneuriat : social, technologique, commercial, Rôle de l’entrepreneuriat dans l’économie et l’innovation 2. L'idée et l'opportunité d'affaires Identification et évaluation d'une opportunité Étude de marché et validation d’une idée Modèle économique et proposition de valeur 3. Le business plan Importance du business plan Structure d’un business plan : Marché cible, modèle économique, stratégie marketing, finances Présentation et adaptation du business plan aux investisseurs 4. Les ressources et le financement Différentes sources de financement : fonds propres, prêts bancaires, investisseurs, crowdfunding Gestion financière et budgétisation Importance du capital humain et des compétences 5. Création et gestion de l’entreprise Choix du statut juridique Formalités administratives et réglementaires Gestion des opérations et du personnel 6. Stratégie et croissance de l’entreprise Développement de la marque et stratégie marketing Innovation et adaptation au marché Stratégies de croissance et d’expansion 7. Défis et risques de l’entrepreneuriat Échecs et leçons à en tirer Gestion des risques et résilience entrepreneuriale Développement du leadership et de la vision à long terme Ce cours fournit ainsi les outils et méthodes essentiels pour réussir dans l’entrepreneuriat, que ce soit pour lancer un projet ou améliorer la gestion d’une entreprise existante. |
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Management de l'innovation — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JEG4U53 | L’objet de ce cours sur le management de l’innovation est de sensibiliser les étudiants aux problématiques managériales liées au développement de l’innovation dans l’entreprise. L’approche combine fondamentaux théoriques et illustrations pratiques à travers des exemples et des cas pour illustrer les différents concepts étudiés. Le cours sera structuré en 3 sections majeures :
Ce cours s’appuiera principalement sur les interactions et les échanges avec les étudiants. Une multitude de références, de vidéos, de cas seront mis à disposition des étudiants pour approfondir leurs connaissances sur l’innovation au-delà des échanges réalisés pendant les 3 séances de cours virtuel. Ce cours est destiné aux étudiants de Master qui débutent en management de l’innovation et qui seront amené(e)s à occuper des rôles au sein des directions de l’innovation ou des directions marketing ainsi que des rôles managériaux au sein d’entreprises innovantes. Le cours sera mis en ligne très prochainement. Nature de l'épreuve : Épreuve écrite par remise de devoir a la fin du semestre. pour me contacter : e-mail: malek.mkacher@universite-paris-saclay.fr Plan du cours : Section 1 – Qu’est-ce que l’innovation ? Cette section a pour objectif d'explorer le concept de l'innovation : qu'est-ce que l'innovation ? quel est le lien entre l'invention et l’innovation ? quelle est l'importance de l'innovation pour les organisations ? Une étude de cas sera présentée pour prolonger la réflexion autour des enjeux de la diffusion de l'innovation, voire les freins qui peuvent l'entraver et les stratégies qui permettraient de les surmonter. Des notes pédagogiques seront mises ultérieurement à la disposition des étudiants. Section 2 - Typologie et Protection de l'innovation Ce chapitre a pour objectif de montrer comment les organisations peuvent changer leur situation économique, en générant des innovations radicales ou incrémentales, de produits ou de procédés. Aussi, il aborde la problématique de la protection de l'innovation, à travers les outils de protection des propriétés intellectuelles et industrielles (brevet, secret, modèles et dessins, marques, droits d'auteurs et copyrights). Il porte la réflexion également sur les limites de la transposabilité des "bonnes pratiques" en matière de protection de l'innovation entre les organisations, au regard de la spécificité des cultures organisationnelles. Une séquence de documentaire sera mobilisée pour les illustrer. Une étude de cas sera proposée pour prolonger la réflexion autour des enjeux de la conduite du changement dans les organisations, inhérent à l'innovation, ainsi que des freins qui peuvent l'entraver. Des notes pédagogiques seront mises ultérieurement à la disposition des étudiants. Section 3 - Maitrise des risques liés à l'innovation Cette section a pour objectif d'identifier des leviers qui favorisent la maitrise des risques liés à l'innovation. Une attention particulière est portée aux enjeux de la conduite du changement inhérent à l'innovation. Les spécificités des structures mécanistes et organiques, ainsi que leurs impacts sur l'agilité des organisations, sont abordées. Les approches du pilotage participatif et directif sont introduites, ainsi que des méthodes de dosage entre elles. Les différentes sources des résistances au changement sont présentées brièvement. Une conduite du changement maitrisée favorise l’émergence de l'innovation, ainsi que sa diffusion. Une étude de cas sera proposée pour prolonger la réflexion autour de l'impact de la structure organisationnelle sur l'instauration d'une culture d'innovation dans les organisations. Elle porte l'attention sur les enjeux liés au modèle dit "des entreprises libérées". Des notes pédagogiques seront mises ultérieurement à la disposition des étudiants. |
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Territoire et innovation — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JEG4U59 | Voir le cours | |
Théorie de la firme — EAD | UPSAY_2024_960_UE_JEG4U55 | Voir le cours | |
INT_5FCTE_TA - Fonctionnement de l'état (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12609 | Voir le cours | |
HSS_5COMP_TA - Communication Parcours Talents (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12610 | Voir le cours | |
Atelier Accessibilité Numérique - Néo-MCF | atelier_an_neo_mcf | Voir le cours | |
GENV_Monito-Frontiers in Ecosystem Monitoring_2024-25 | APT_28586_GENV_Monito_2024_25 | Plus d'information sur https:/globalforestry.eu/module/frontiers-in-ecosystem-monitoring/ | Voir le cours |
Culture juridique L1 ORSAY | JD1UY124 | Voir le cours | |
Espace de cours test | 2024_Espace de cours test | Voir le cours | |
Biochimie des régulations métaboliques | 24-25-OLSV368 | Voir le cours | |
UEL 285 : Conseils antiparasitaires, antifongiques et antivectoriels à l'officine | UPSAY_2024_920_UE_A6UL285 | RESUME COURS : | Voir le cours |
UEL 301 Etude de cas : projet d'installation en Officine | UPSAY_2024_920_UE_A5UL301 | Voir le cours | |
UEL 301 Etude de cas : projet d'installation en Officine | A5UL301 | RESUME COURS : | Voir le cours |
UE444 - Programmation systèmes et réseaux | UE444 | M1 E3A - UE444 - Programmation systèmes et réseauxSite web du coursPartie SystèmeLa partie système porte sur les appels systèmes Linux, une couche logicielle d'accès aux fonctionnalités noyau du système d'exploitation. Elle se présente sous la forme d'une bibliothèque de fonctions, nommées appels système, que l'on classe généralement par thèmes. On distingue ainsi :
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Algèbre linéaire 2 | 24-25-OLMA252 _1 | RESUME COURS : | Voir le cours |
Projet de Programmation Fonctionnelle Avancée | DLIN362 | Projet de programmation Fonctionnelle avancée, L3 Informatique et LDD3 Magistère Info |
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Magistère de biologie 24-25 | magistere_bio_24_25 | Voir le cours | |
Neurobiology of integrated systems | D4BS314N | Voir le cours | |
Immunologie Moléculaire et Cellulaire 2024-2025 | D4BS346 | Voir le cours |