L3 Organisation industrielle S5 |
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L3 Organisation et animation de manifestations sportives S6 |
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L3 Neurophysiologie S5 |
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L3 Méthodologie de la recherche et statistiques S5 |
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L3 Mécanique quantique et physique statistique S5 |
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L3 Mécanique des fluides S5 |
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L3 Musique et cinéma S6 |
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L3 Microbiologie appliquée à l'environnement S6 |
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L3 Mathématiques pour la physique S5 |
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L3 Mathématiques numériques S5 |
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L3 Macros VBA S6 |
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L3 L'atelier du moderniste : sources & problématiques XVIIIe s. TD Groupe 01 S5 |
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L3 L'atelier de l'historien des mondes anciens TD Groupe 01 S5 |
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L3 Introduction à la mécanique quantique : applications chimie S5 |
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L3 Intro à l'algorithmique S5 |
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L3 Initiation à la recherche et statistiques S5 |
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L3 Initiation à la recherche S5 |
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L3 Initiation à la recherche S5 |
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L3 Immunology S5 |
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L3 History of science S5 |
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L3 Histoire moderne : les Lumières S5 |
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L3 Histoire de la pensée économique S5 |
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L3 Histoire de la musique après 1945 S5 |
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L3 Histoire de l'art (volet 1) S5 |
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UED533- CM-TD Histoire de l'art
Monuments et images du monde grec
Ce module d’histoire de l’art a pour ambition de confronter les étudiants aux sources figurées car une civilisation ne peut se comprendre seulement par ses écrits, on doit aussi se tourner vers ses monuments et ses représentations qui sont, comme les sources littéraires ou épigraphiques, des sources historiques. Les représentations ne seront pas étudiées dans une optique esthétique ou muséale mais comme des productions culturelles et politiques qui affichent une identité collective et sont des témoins de civilisation. Nous aborderons au premier semestre l’architecture, la sculpture et la peinture céramique qui nous permettent d’approcher l’esthétique du corps et la centralité de la religion dans la civilisation grecque à travers la mise en image des mythes fondateurs citoyens et helléniques. |
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L3 Histoire ancienne : religion et société S5 |
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L3 Grammaire espagnole S5 |
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L3 Grammaire anglaise S5 |
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L3 Gestion des Ressources Humaines S5 |
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L3 Gestion de projet S5 |
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L3 FabLab 2 S5 |
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