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39028 Cours

Nom complet Nom abrégé Résumé
LES_00214_TA - Espagnol Groupe 14_S2 (S2-2A - 2024-25) ENSTA_OCC_4139 Voir le cours
Test -M1 Agrosciences Environnement, Territoires, Paysage, Forets - Ecologie et génétique des populations M1-AETPF-EGP Voir le cours
DU Recherche clinique en cancérologie UPSUD_2019_930_ANNEE_BDURCC-410-BDURE1-410 RESUME COURS : Voir le cours
Communication Scientifique en anglais-3ème année MAGISTERE de Biologie UPSUD_2019_940_UE_DMGBT-100-DMGBT3-600-D5BT001 RESUME COURS : Voir le cours
M1 extérieur-2ème année MAGISTERE de Biologie UPSUD_2019_940_UE_DMGBT-100-DMGBT2-600-D4BT005 RESUME COURS : Voir le cours
Projet scientifique ou en entreprise ou pédagogique-3ème année MAGISTERE de Biologie UPSUD_2019_940_UE_DMGBT-100-DMGBT3-600-D5BT002 RESUME COURS : Voir le cours
M2 extérieur-3ème année MAGISTERE de Biologie UPSUD_2019_940_UE_DMGBT-100-DMGBT3-600-D5BT003 RESUME COURS : Voir le cours
IN205 - Applications portables (S2-2A - 2021-22) ENSTA_OCC_3887 Voir le cours
PHY_4PA01_TA - Physique statistique avancée (S2-2A - 2024-25) ENSTA_OCC_3423
Ce cours de physique statistique propose de fournir les modèles microscopiques permettant de rendre compte de nombreuses propriétés macroscopiques des systèmes physiques.

Il s'inscrit dans la continuité du cours de physique statistique des gaz parfait de première année en étudiant les systèmes en interaction.

Il envisage les situations de proche équilibre et les systèmes en faible interaction.


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MEC_4MF03_TA - Turbulence (S1-2A - 2024-25) ENSTA_OCC_3235
La turbulence est présente dans beaucoup d'exemples de la vie courante et dans de nombreuses situations industrielles. Elle reste encore aujourd'hui un problème majeur de la physique fondamentale classique et un enjeu capital en matière de modélisation numérique. Comme tous problèmes non résolus, il existe plusieurs approches. Il y a celles qui consistent à comprendre les mouvements turbulents à partir des équations de la mécanique des fluides, celles qui consistent à modéliser la turbulence pour ne résoudre que l'écoulement moyen, et puis celles de la physique statistique. A chaque fois, elles apportent des éléments de compréhension complémentaires.
L'esprit du cours sera donc d'aborder l'ensemble de ces approches. Nous faisons une introduction basée sur l'équation de la dynamique des fluides, qui contient effectivement tout, mais dont l'essentiel est une non-linéarité qui produit des solutions complexes et sensibles aux conditions initiales. Après un bref rappel sur le nombre de Reynolds, nous entrons dans le vif du sujet par une description statistique des transferts d'énergie au travers des échelles sur les bases de la cascade de Richardson et de la théorie de Kolmogorov. Ensuite, nous étudions comment il est envisageable de modéliser l'écoulement moyen avec l'équation de la dynamique des fluides à partir d'une relation de fermeture : nous étudierons le cas du jet libre. Cependant, la relation de fermeture n'apporte pas d'explication sur la dynamique de la turbulence. On introduit le concept de structures tourbillonnaires qui sont des mouvements dont les extensions spatiales sont finies. Nous étudions plus particulièrement la dynamique des structures tourbillonnaires en nappes et en tubes qui sont génériques en turbulence, on comprendra ainsi comment la turbulence produit les petites échelles du mouvement et pourquoi la dissipation d'énergie est aussi efficace.
Finalement nous approfondissons l'approche statistique théorique lors du dernier cours en développant les théories principales et le phénomène de l'intermittence.
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MEC_4TE04_TA - Physique du climat (S1-2A - 2024-25) ENSTA_OCC_3234

L'étude du système climatique de la Terre est une science très interdisciplinaire incluant l'étude de l'atmosphère, de l'océan, des continents (sol, végétation, couverture neigeuse, glaces terrestres) qui interagissent à travers des processus physiques, chimiques et biologiques. L'objectif de ce cours est d'introduire les concepts de base nécessaires à la compréhension du climat et de ses variations en mettant l'accent sur le rôle de l'atmosphère, de l'océan, de la cryosphère, du cycle du carbone et de leurs interactions.

Les cours magistraux introduiront les grands équilibres globaux, et mettront en lumière les résultats principaux du GIEC. Un projet documentaire et numérique permettra aux élèves d’approfondir un point particulier du changement climatique, et de se confronter à l’analyse de données climatiques.

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MEC_4MF06_TA - Modélisation numérique en Mécanique des Fluides (S2-2A - 2024-25) ENSTA_OCC_3256

Ce cours est une introduction à la mécanique des fluides numérique. Ce cours est dédié aux méthodes Différences Finies et Volumes Finis pour les équations de Navier-Stokes et d'Euler. Pendant les petites classes les étudiants utiliseront Matlab. Ce cours est enseigné en anglais.

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MEC_4MF07_TA - Acoustique en milieu fluide (S2-2A - 2024-25) ENSTA_OCC_3378

L'acoustique, ou science des sons, est un domaine multi-disciplinaire à l’interface entre mécanique, science de la vie et de la terre, science des matériaux, traitement du signal et sciences cognitives. Les secteurs d'applications de ce domaine sont nombreux, notamment dans les transports (terrestre, aérien et maritime),  l'environnement (impact du bruit sur les hommes, sur la faune marine), le bâtiment, ou l’imagerie (en géosciences et en biologie).


L'objectif principal de ce cours d’introduction à l’acoustique est de fournir les éléments théoriques et pratiques nécessaires au calcul de champs acoustiques dans les milieux fluides et au traitement des signaux acoustiques. Partant de la propagation en espace libre, on aboutit progressivement à la description des phénomènes  acoustiques dans les cavités et les lieux clos, en passant par les guides d'ondes. Les bases de l’acquisition et du traitement de signaux acoustiques sont également abordées dans ce cours, en particulier lors de séances pratiques en salle informatique. Enfin, une introduction à la perception des sons par l’oreille humaine est présentée.


Tout au long du cours, les notions sont illustrées par des exemples sonores, et des illustrations sont empruntées aux différents domaines de l'acoustique : bruit des transports terrestres et aériens, acoustique sous-marine, bruit industriel, caractérisation de matériaux acoustiques, acoustique musicale, acoustique des salles. Les étudiants sont invités à lire des articles scientifiques relatifs à ces différents domaines, et sont évalués sur l’analyse d’un article scientifique.

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MEC_4MF08_TA - Aéroacoustique et propagation en écoulement (S2-2A - 2024-25) ENSTA_OCC_3318

L'aéroacoustique s'intéresse au bruit émis par les écoulements turbulents comme un jet issu d'un réacteur d'avion, et plus généralement au rayonnement sonore produit en présence d'un écoulement et de parois fixes ou mobiles, comme le sifflement d’une cavité ou le bruit d’un train d'atterrissage. Le cours est organisé autour de deux thèmes : la propagation sonore en milieu inhomogène et les sources de bruit. Le premier est consacré à la propagation en écoulement (acoustique sous-marine, propagation atmosphérique, imagerie sonore) et à l'approximation géométrique avec le tracé de rayons. Le second thème se focalise sur la génération du bruit d'origine aérodynamique, en donnant quelques ordres de grandeurs, et en présentant quelques mécanismes physiques emblématiques. Le cours s’appuiera sur des applications variées dans les domaines de l'aéronautique et du spatial, des transports terrestres, de l’énergie, ainsi que de la propagation sous-marine et atmosphérique.

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MEC_4MF09_TA - Systèmes dynamiques: stabilité, bifurcation et chaos (S2-2A - 2024-25) ENSTA_OCC_3405

Le cours est consacré à une présentation du problème de la transition vers la turbulence et à ses prolongements intéressant les sciences de l'ingénieur. Quelques mécanismes classiques d'instabilité à l'origine de cette transition sont analysés en détails. La genèse des structures dissipatives est discutée sur l'exemple, conceptuellement simple, de la convection naturelle. La stabilité des écoulements hydrodynamiques, importante pour les applications, est ensuite passée en revue.
L'étude des aspects non-linéaires est rationalisée par une approche de portée très générale en termes de systèmes dynamiques. Celle-ci permet aussi d'illustrer différents scénarios de transition vers la turbulence dans le cadre de la théorie du chaos déterministe dont les éléments essentiels sont introduits.
Au delà du cadre strict de l'hydrodynamique dans lequel il est situé, il vise à transmettre un état d'esprit face aux nombreuses situations où les non-linéarités apparaissent responsables d'une phénoménologie "complexe".

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PHY_4PA02_TA - Physique des Plasmas (S2-2A - 2024-25) ENSTA_OCC_3221
Ce cours de physique statistique propose de fournir les modèles microscopiques permettant de rendre compte de nombreuses propriétés macroscopiques des systèmes physiques.

Il s'inscrit dans la continuité du cours de physique statistique des gaz parfait de première année en étudiant les systèmes en interaction.

Cette seconde partie considère l'approche statistique des systèmes en interaction en focalisant l'étude sur les électrons dans les solides (métaux et semi-conducteurs) et les plasmas.

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Systèmes Électroniques SYEL Voir le cours
FLES-EC - FLES-ENSEIGNANT-CHERCHEUR TPT_UE_13702 Voir le cours
FLES-EC - FLES-EC001 (S1-S2 - 2019-20) TPT_OCC_15104 Voir le cours
FLES-EC - FLES-EC002 (S1-S2 - 2019-20) TPT_OCC_15105 Voir le cours
DIU Urgences Traumatologiques UPSUD_2019_930_ANNEE_BDUUT-610-BDUUT1-610 RESUME COURS : Voir le cours
DU Cancérologie génito-urinaire UPSUD_2019_930_ANNEE_BDUCGU-510-BDUCGU-510 RESUME COURS : Voir le cours
DU Recherche Clinique en Oncologie UPSUD_2019_930_ANNEE_BDUREC-410-BDUREC-410 RESUME COURS : Voir le cours
Ondes électromagnétiques-L3 Sciences et Technologies UPSUD_2019_940_UE_DLISTS-718-D3SCT-700-DLSIIP56 RESUME COURS : Voir le cours
Socle Mathématiques-L1 Sciences et Technologies UPSUD_2019_940_UE_DLISTS-418-D1STSV-600-DLSCT15 RESUME COURS : Voir le cours
Lumière-L1 Sciences et Technologies UPSUD_2019_940_UE_DLISTS-418-D1STSV-600-DLSIS21 RESUME COURS : Voir le cours
Vibration Rotation Collision-L2 Sciences et Technologies UPSUD_2019_940_UE_DLISTS-418-D2STSV-600-DLSIS32 RESUME COURS : Voir le cours
Populations-L2 Sciences et Technologies UPSUD_2019_940_UE_DLISTS-418-D2STSV-600-DLSIS43 RESUME COURS : Voir le cours
Mécanique des fluides-L3 Sciences et Technologies UPSUD_2019_940_UE_DLISTS-718-D3SCT-700-DLIPM612 RESUME COURS : Voir le cours
MOOC 2-L3 Sciences et Technologies UPSUD_2019_940_UE_DLISTS-718-D3SCT-700-DLIPM615 RESUME COURS : Voir le cours