Cours
37835 Cours
Nom complet | Nom abrégé | Résumé | |
---|---|---|---|
Le genre à l'épreuve de_(DIUASS1F) | UVSQ_2023_DIUASS1F | Voir le cours | |
Expression transidentité_(DIUASS1G) | UVSQ_2023_DIUASS1G | Voir le cours | |
Place du pédopsychiatre_(DIUASS1H) | UVSQ_2023_DIUASS1H | Voir le cours | |
Accompagnement des fam_(DIUASS1I) | UVSQ_2023_DIUASS1I | Voir le cours | |
La question trans aujourd_(DIUASS1J) | UVSQ_2023_DIUASS1J | Voir le cours | |
Questions diverses_(DIUASS1K) | UVSQ_2023_DIUASS1K | Voir le cours | |
Module 3 : Thérapeutique_(DIUSTP03) | UVSQ_2023_DIUSTP03 | Voir le cours | |
Pathos neuro cérébro_(DIUPMF04) | UVSQ_2023_DIUPMF04 | Voir le cours | |
Seminaire 3 : UVSQ_(DIUCP03) | UVSQ_2023_DIUCP03 | Voir le cours | |
maladies neuro adulte_(DIUPMF06) | UVSQ_2023_DIUPMF06 | Voir le cours | |
Module 2 : tt curatif_(DIUSTP02) | UVSQ_2023_DIUSTP02 | Voir le cours | |
Module 11_(DUMREE11) | UVSQ_2023_DUMREE11 | Voir le cours | |
Module 15_(DUMREE15) | UVSQ_2023_DUMREE15 | Voir le cours | |
Séminaire 2_(DIUCEC02) | UVSQ_2023_DIUCEC02 | Voir le cours | |
Séminaire 3_(DIUCEC03) | UVSQ_2023_DIUCEC03 | Voir le cours | |
Séminaire 1_(DIUCEC01) | UVSQ_2023_DIUCEC01 | Voir le cours | |
Pathos neuro PC Adulte_(DIUPMF09) | UVSQ_2023_DIUPMF09 | Voir le cours | |
1AA-FIL-UC-Agro-Fonctionnement de l'agrosystème et agroécologie_2023-24 | APT_4211_1AA_FIL_UC_Agro_2023_24 | La première partie sur les bases de l'agrosystème comprend 9h de cours à travers des interventions illustrant quelques thématiques choisies :Fonctionnement de l'agrosystème, présentation générale et concepts de base de l'agronomieÉléments sur la conduite des grandes cultures, ouverture aux systèmes forestiersBases de gestion de l'eau dans les agroécosystèmesBases du raisonnement du travail (et du non travail) du solBase du raisonnement de la protection des plantesBases du raisonnement de la gestion des matières organiques et du raisonnement de la fertilisation azotée.La deuxième partie sur l'agroécologie comprend 6h de cours avec des exemples d'application concrète:Introduction et définitionsBiodiversité et services écosystémiquesQuels processus valoriser pour réduire l'utilisation d'intrants ?Gestion de la fertilité | Voir le cours |
1AA-FIL-UC-Inté-UC Transversale d'intégration_2023-24 | APT_4215_1AA_FIL_UC_Inte_2023_24 | Une première partie introduit des notions à l'échelle supérieure du territoire intégrant la production et la transformation avec les notions d'acteurs du territoire, de filière et d'analyse de cycle de vie. Une visite de la ferme de Grignon illustrera les interactions entre les enjeux végétaux/animaux, productifs/environnementaux à des échelles variables. Elle s'adresse à un public de formation agricole et agro-alimentaire en tirant parti des formations initiales et des entreprises d'apprentissage de chacun pour pousser la réflexion plus loin. Une ouverture à la nutrition humaine, complètera cette UC. | Voir le cours |
Sociologie de la justice_(LDRT91P1) | UVSQ_2023_LDRT91P1 | Voir le cours | |
Insti. pol,juridiques_(LDRT89P1) | UVSQ_2023_LDRT89P1 | Voir le cours | |
Droit Romain des contrats_(LDRT86P1) | UVSQ_2023_LDRT86P1 | Voir le cours | |
Atelier éloquence_(LDRT93P1) | UVSQ_2023_LDRT93P1 | Voir le cours | |
Atelier éloquence_(LDRT83P1) | UVSQ_2023_LDRT83P1 | Voir le cours | |
Droit privé approfondi_(LDRT99P1) | UVSQ_2023_LDRT99P1 | Voir le cours | |
Droit public approfondi_(LDRT85P1) | UVSQ_2023_LDRT85P1 | Voir le cours | |
UE PHBMR 3ème Année | UE PHBMR 3A | Voir le cours | |
CYBER722 - Sécurité des réseaux sans fil | TPT_UE_22145 | Cette unité d'enseignement a pour but d'introduire les communications sans fils et réseaux autonomes et les divers contextes où ils se situent et ensuite de traiter les problèmes de sécurité et contremesures associés à cet ensemble. Les réseaux véhiculaires notamment seront mis en avant dans cette unité d’enseignement. On sera conduit à présenter l’ensemble des architectures, protocoles et mécanismes (infrastructure PKI, certificat à pseudonyme, clés papillons, etc.). Les attaques seront ainsi décortiquées afin de mieux situer les solutions opérationnelles et en cours de standardisation au niveau de l’ETSI et de l’IEEE. Un autre axe d’approfondissement concerne la sécurité des réseaux WIFI avec une mise en pratique de scénarios d’attaque et de déploiement / configuration de contre-mesures (ou méthodes de contournement). |
Voir le cours |
CYBER722 - Sécurité des réseaux sans fil (S2-P3 - 2023-24) | TPT_OCC_25502 | Cette unité d'enseignement a pour but d'introduire les communications sans fils et réseaux autonomes et les divers contextes où ils se situent et ensuite de traiter les problèmes de sécurité et contremesures associés à cet ensemble. Les réseaux véhiculaires notamment seront mis en avant dans cette unité d’enseignement. On sera conduit à présenter l’ensemble des architectures, protocoles et mécanismes (infrastructure PKI, certificat à pseudonyme, clés papillons, etc.). Les attaques seront ainsi décortiquées afin de mieux situer les solutions opérationnelles et en cours de standardisation au niveau de l’ETSI et de l’IEEE. Un autre axe d’approfondissement concerne la sécurité des réseaux WIFI avec une mise en pratique de scénarios d’attaque et de déploiement / configuration de contre-mesures (ou méthodes de contournement). |
Voir le cours |
TEST ESPACE DE FORMATION DU PAIF | UEVE2324M_QUEST | Test pour la création d'un espace de formation du PAIF pour les enseignants |
Voir le cours |