| 2023_RCN1_(TC1R13) |
UVSQ_2023_TC1R13 |
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| 2023_ECC1_(TC1R14) |
UVSQ_2023_TC1R14 |
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| 2023_PPP 1_(TC1R15) |
UVSQ_2023_TC1R15 |
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| 2023_SAE Mrktg1_(TC1SA01) |
UVSQ_2023_TC1SA01 |
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| 2023_SAE Vente2_(TC1SA02) |
UVSQ_2023_TC1SA02 |
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| 2023_SAE Com Com3_(TC1SA03) |
UVSQ_2023_TC1SA03 |
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| 2023_Mktg Mix 1_(TC2R01) |
UVSQ_2023_TC2R01 |
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| 2023_Négo2_(TC2R02) |
UVSQ_2023_TC2R02 |
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| 2023_Com com 2_(TC2R03) |
UVSQ_2023_TC2R03 |
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| 2023_Et. Mktg 2_(TC2R04) |
UVSQ_2023_TC2R04 |
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| 2023_Méthodo. de la recherche_(ECHG421) |
UVSQ_2023_ECHG421 |
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| 2023_Révisions, entraînement_(ECHG422) |
UVSQ_2023_ECHG422 |
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| 2023_LSSO310N - Socio. : démo._(LSSO310N) |
UVSQ_2023_LSSO310N |
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| 2023_Grammaire linguistique_(ECANG113) |
UVSQ_2023_ECANG113 |
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| 2023_Phonetique et Phonologie_(ECANG116) |
UVSQ_2023_ECANG116 |
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| 2023_Pratique de l'oral_(ECANG117) |
UVSQ_2023_ECANG117 |
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| 2023_Régulation du métabolisme_(LSBI634N) |
UVSQ_2023_LSBI634N |
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| 2023_Atelier professionalisant_(MDROI116) |
UVSQ_2023_MDROI116 |
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| 2023_Droit des biens TD_(LDDRT002) |
UVSQ_2023_LDDRT002 |
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| 2023_Contentieux admin_(LDDRT714) |
UVSQ_2023_LDDRT714 |
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| 2023_Soft Power_(LHEEI411) |
UVSQ_2023_LHEEI411 |
This course aims to examine teh leveres of Soft POwer relying on a thematic approach. We will assess which nations have been the most successful in using soft power to their advantage. Following is an indicative outline:
1. INTRODUCTION: THEORETICAL APPROACH AND DEFINITIONS
2. FOREIGN POLICY, POLITICS and DIPLOMACY
3. PUBLIC DIPLOMACY and CULTURAL DIPLOMACY
4. ECONOMY
5. SCIENCES AND (NEW) TECHNOLOGY
6. EDUCATION
(7. SPORTS)
8. CONCLUSION: ASSESSING SOFT POWER
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| 2023_Topics in quantita. socio_(M2SQD312) |
UVSQ_2023_M2SQD312 |
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| 2023_Intro à la géologie_(LSGE290) |
UVSQ_2023_LSGE290 |
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| 2023_Intro à l'environnement_(LSEN409) |
UVSQ_2023_LSEN409 |
L’objectif de ce module est de présenter le fonctionnement de la biosphère continentale actuelle à différentes échelles d’espace. Aux échelles de la plante à l’écosystème, il s’agit d’expliquer les mécanismes de transferts de matière et d’énergie entre les surfaces continentales (dont les sols) et l’atmosphère. Le fonctionnement de cette interface met en jeu des processus biologiques, physiques et chimiques. Aux échelles régionales à globale, les cycles du carbone, de l’eau, et de l’azote sont étudiés. Les conséquences de pollutions aux différentes échelles seront aussi définies et abordées. |
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| 2023_Environnement - Géoscienc_(LSEN681) |
UVSQ_2023_LSEN681 |
Ce module aborde différents aspects des sciences de la Terre appliqués à l’environnement. De nombreux concepts et méthodes étudiés précédemment dans un cadre fondamental (méthodes géophysique, géochimie…) sont ici utilisés pour aborder des problèmes pratiques. Une introduction à la modélisation permet une approche quantitative des problèmes. Les différents points seront abordés en cours, TD et TP :
1. Les contaminants dans l’environnement :
Les contaminants dans l’environnement (Atm, sol, eau)
Introduction aux cycles biogéochimiques
Chimie des solutions
Notions d’advection et de diffusion
Modèles en boite, modèle réaction-transport
2. Mécanique des sols et des sédiments :
Processus d’altération physiques, chimiques et biologiques
Caractérisation des sols et des sédiments
Dynamique sédimentaire
Forçages hydrodynamiques (sédimentation/resuspension)
3. La radioactivité dans l’environnement :
Rappels sur la radioactivité naturelle et artificielle
Exemples des accidents de Tchernobyl et de Fukushima |
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| 2023_Cryptographie_(MIN15123) |
UVSQ_2023_MIN15123 |
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| 2023_Didactiq de la discipline_(ECANG118) |
UVSQ_2023_ECANG118 |
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| 2023_Contrats d'affaires TD_(MYAIE203) |
UVSQ_2023_MYAIE203 |
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| 2023_Droit de l'arbitrage_(MYAIE210) |
UVSQ_2023_MYAIE210 |
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| 2023_Mémoire en anglais_(MYAIE240) |
UVSQ_2023_MYAIE240 |
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