Ce cours est composé d’un ensemble de TP qui essayent de balayer les principaux thèmes de l’enseignement de l’école

Ce cours fait un rappel d’optique instrumentale puis aborde la notions d’aberration et leur étude par les polynômes de Seidel et de Zernike

Il introduit les facteurs de qualité et la notion de FTM

Il aborde les bases de l’optimisation en conception optique.

Ce cours est composé d’un ensemble de TP qui essayent de balayer les principaux thèmes de l’enseignement de l’école

Dans le cadre de ce cours, nous étudierons le comportement de l'atome le plus simple : l'hydrogène qui n'est composé que d'un proton et d'un électron interagissant via l'attraction coulombienne. Dans le cadre de la mécanique quantique, nous montrerons que le comportement de l'électron est contraint de manière angulaire et radiale par des trajectoires (fonctions d'onde) quantifiées dont nous expliquerons la provenance et les conséquences physiques. Nous introduirons ensuite un nouveau degré de liberté interne (le spin) dont nous étudierons l'influence sur le spectre en énergie des transitions atomiques. En dernier lieu nous étudierons la formalisation des processus  d'interaction lumière matière (perturbation dépendantes du temps, règle d'or de Fermi, règles de sélection) 

Dans le cadre de ce cours les étudiants seront former à l'utilisation du logiciel solidworks. Les séances alterneront des parties de présentation des fonctionnalités et de mise en pratique par les étudiants. Le cours se concluera par l'execution d'un projet en binome.

Management de Projet - Premier module d’enseignement de la discipline centré sur les techniques de base de management de projet : Initialisation, structuration, rôles, exécution, gestion des risques et opportunités

Recherchez « Innovation » dans Google, vous obtiendrez 2,5 milliards de résultats ! Car l'innovation tout le monde en parle, sans forcément en partager la même définition. Mais en poursuivant bien la même promesse, celle d’être couronné de succès.

Ce cours donne des clés de compréhension pour structurer les connaissances liées à l’innovation (définitions, progrès industriel, TRL, …).

Il dote les étudiants d’outils et de méthodes directement applicables dans leur vie professionnelle (brainstorming, théorie C-K, Design Thinking, pitch, recherche brevets, …).

Et il prépare leurs esprits à reconnaître et saisir les opportunités (approche centrée utilisateur, sérendipité, …), car, comme l’a dit Louis Pasteur, « La chance ne sourit qu'aux esprits bien préparés. »

En 3éme année, les objectifs sont de deux ordres : d’une part, l’étude et l’analyse en profondeur d’un thème au choix, assorti d’une présentation orale individuelle et d’autre part la préparation au TOEIC pour la certification de fin d’études et l’obtention du diplôme. Le niveau minimal requis est un score de 785 points.

L’objet principal de ce cours est d’introduire le détecteur d’images comme l’élément de la chaine optoélectronique globale1 responsable de la conversion de l’information photonique en un signal électrique exploitable par un système de traitement de l’information plus complexe. Ce cours sera plus spécifiquement orienté vers les imageurs des spectres infrarouge et visible, un élargissement vers des gammes de longueurs d’onde plus faibles et plus élevées sera proposé en ouverture.

Ce cours présente une vue générale des approches d’enregistrement et de restitution en 3D d’une scène, basées sur la notion de front d’onde. On présente les méthodes d’holographie et d’affichage holographique ainsi que les approches connexes telles que l’imagerie intégrale par exemple. Une ouverture vers les dispositifs tels que see-through, head-up display et lunettes à réalité augmentée est donnée. L’holographie numérique, l’interférométrie holographique numérique et les dispositifs de modulation spatiale de lumière permettant de mettre en œuvre de l’holographie numérique dynamique sont discutés et approfondis. Une partie Travaux Pratique permet de mettre en œuvre le calcul numérique d’images holographiques. Les prérequis nécessaires à la bonne compréhension du cours et de ses parties pratiques sont également fournis (optique de Fourier, échantillonnage et FFT, propriétés des champs speckle)

L’électromagnétisme est au cœur de tous les dispositifs et phénomènes de la photonique. L’objectif de ce cours est d’apprendre des notions avancées d’électromagnétisme et de les appliquer pour comprendre les fondements de la nanophotonique moderne et de ces applications.

Le principal objectif est d’apprendre comment représenter et manipuler des surfaces 3D que ce soit d’un point de vu mathématique ou numérique. Pour cela le cours commence par un tour d’horizon des notions clefs et différents modèles pour ensuite s’intéresser à comment réaliser des mesures et résoudre des équations différentielles sur ces surfaces. Le cours fini par une application sur la génération de lentilles free-form.

Ce module de cours et TP vise à introduire les notions avancées utiles à l’analyse et la conception de systèmes à vision directe, ainsi que donner un aperçu des différentes technologies utilisées dans ces systèmes. Il présentera aussi un état de l’art des systèmes HMD existants, commercialisés ou non.

La partie TP permettra aux futurs ingénieurs de spécifier, caractériser et concevoir un système simple (type Google glass) dans son ensemble.

L’objectif de ce cours est d’appréhender certaines notions optiques permettant d’améliorer les écrans et les interfaces homme-machine

Faisant suite au cours généraliste « Lasers et optique non linéaire », le cours d’attosciences est un cours spécialisé dispensé par des chercheurs pionniers dans ce domaine à l’échelle internationale. Proposé dans une liste d’enseignements optionnels, ce cours initie les étudiants à un domaine de recherche émergent et porteur sur le campus bordelais en termes de possibilités de stages et de thèses.

L’UE « Nanophysique, nanostructures » propose des cours théoriques et appliqués sur les propriétés physiques des nanostructures et sur leurs applications. Ces cours donnent une introduction détaillée à divers domaines de la physique nécessaires à la compréhension du fonctionnement de nanostructures ou nanosystèmes : transport balistique et quantique cohérent, effets du confinement sur les structures et les propriétés électroniques et optiques. Cette UE initie les étudiants à un domaine de recherche porteur sur le campus bordelais en termes de possibilités de stages et de thèses.

Ce cours a pour but d’initier les étudiants aux techniques de synthèses d’images en temps-réel sur carte graphique.

Avec les conseillers au commerce extérieur de la France, nous organisons un séminaire intitulé « Comprendre l'international ». Le séminaire comprend une quinzaine d’interventions centrées autour des 3 thématiques suivantes :

 -des présentations «  profils »montrant des carrières à l’international d’entrepreneurs ou de cadres dirigeants. Ce type d’intervention est un vecteur puissant pour générer l’envie d’entreprendre,

 -des interventions «  pays »détaillant le fonctionnement et les pratiques culturelles et commerciales de différentes zones géographiques (Amérique du Nord, du Sud, Chine, Allemagne, Afrique etc...)

 - des points «  outils et partenaires » présentant les moyens et les aides que peuvent apporter les structures de développement à l’export (Outils financiers, de structuration de projet etc…)

Ce cours vise à offrir un rapide panorama de l’IA ainsi qu’une introduction aux principales techniques de Machine Learning et de Deep Learning.