Découverte de l'environnement ecampus de ses possibilités et de ses usages. 

Statistiques et analyse des données sous R.

Caractéristiques d'une série statistiques, corrélation, ajustement linéaire et tests.

Analyse en composantes principales et classification.

Exercice de mathématiques de niveaux lycée.

Objectifs :

-Remédier aux lacunes dans le maniement des expressions formelles

-Redonner confiance aux étudiant.e.s autour des problèmes rencontrés dans le calcul formel.

Linguaskill Cambridge Exams with Padraig A. CARTY

Développé  par le groupe de travail Handicap de Paris-Saclay dans le cadre du projet FANANF, ce cours est destiné à tout enseignant ou étudiant souhaitant s'informer sur l'accessibilité numérique et se former rapidement

• Un enseignant aveugle peut-il rédiger seul des documents à destination de ses étudiants ? 
• Un étudiant mal-voyant peut-il utiliser un site internet ?
• Ma grand-mère dont la vue baisse peut-elle lire mes sms ?

Avec les technologies d'aujourd'hui : OUI, c'est POSSIBLE

• Mon document  de cours peut-il être lu par tous mes étudiants (y compris les étudiants mal voyants, dyslexique, ... )
  
• Mon rapport de stage respecte-t-il les normes de l'accessibilité ?
  
• Comment puis-je sous-titrer une vidéo pour la rendre compréhensible par une personne sourde ?
  
• Mon site WEB est-il utilisable facilement ? Par tous ? 
• Comment puis-je développer une application (Androïd/Java, iOS/Swing) 

Une université inclusive est une université où chacun se sent bien. L'accessibilité numérique est une obligation pour toutes les administrations

Apporter des informations et des contenus de cours aux étudiants des M2 GEMRH