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Nom complet Nom abrégé Résumé
Certificat Initiation à la Diplomatie 2025_Certificat Initiation à la Diplomatie Voir le cours
Certificat Initiation à la diplomatie 2025 2025_Certificat Initiation à la diplomatie_1 0 Voir le cours
Scolarité pédagogique L2 STAPS : Entrainement sportif UEVE2526M_SP_L2 STAPS : Entrainement sportif Voir le cours
PPEI escala'Quizz UEVE2526M_PPEI escal'A2

Projet PPEI du groupe 3 L2 Entrainement Sportif

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Lab’Oratoire L1 Droit Sceaux - division A j1xdt-900-A-Oratoire Voir le cours
Lab’Oratoire L1 Droit Sceaux - division B J1XDT-900-B-Oratoire Voir le cours
Lab’Oratoire L1 Droit ORSAY J1XDT-901-Oratoire Voir le cours
Principaux signes fonctionnels et physiques des atteintes de l'appareil visuel SF et SP ophtalmologie Voir le cours
Programme Atypie-Friendly 2025_Programme Atypie-Friendly _1

Le programme Atypie-Friendly

Une expérience nationale d’intégration universitaire pour les personnes avec autisme et/ou un trouble du neuro-développement.
La réussite universitaire et l’inclusion des jeunes à besoins éducatifs particuliers (malades, en situation de handicap, salarié·e·s, etc.) est encore mal assurée dans l’enseignement supérieur.
Malgré des progrès indéniables, l'enseignement supérieur n'est pas encore pleinement un lieu inclusif pour les personnes handicapées. Aujourd'hui, l'enseignement supérieur s'engage, à l'échelle nationale, pour l'inclusion des personnes autistes, porteuses de Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) et/ou un trouble du neuro-développement. Leurs richesses intellectuelles ainsi que leur force d'innovation sont un atout pour notre société.
Le projet "Construire une Université Atypie-Friendly" fait partie de la Stratégie Nationale pour l'Autisme au sein des Troubles du Neurodéveloppement. Financé par le Programme Investissements d'Avenir dans le cadre des "Nouveaux Cursus à l'Université", il a débuté en 2018 pour une durée de 10 ans. 

L'objectif du projet est de permettre, à terme, de proposer un parcours individualisé à chaque étudiant.e avec autisme, TDH ou Trouble Dys. Il s'agit, en fonction de ses caractéristiques personnelles, de :

  • Construire un projet de transition vers l'enseignement supérieur
  • Définir les adaptations pédagogiques nécessaires pour sa réussite
  • Travailler la manière dont il ou elle est accompagné.e au-delà du seul cadre pédagogique
  • Préparer l'insertion sociale et professionnelle
Ce parcours est construit avec la participation de l'étudiant.e, de l'équipe locale "Atypie-Friendly" et de l'équipe pédagogique de la formation concernée.
Attention : le projet a démarré en 2018 pour une durée de 10 ans, nous commençons à construire les outils. Tout ne sera pas possible tout de suite et dans tous les établissements. Merci pour votre compréhension !
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MASTER 1 25-26 GPLA Méthodologie de recherche et mémoire 2025_MASTER 1 GPLA Méthodologie de recherche et mémoire _1 Amélie Clauzel  Voir le cours
BUT1 TC FI et FA : Choix des parcours BUT2 / BUT3 pour 2026-2027 Parcours_TC_BUT1_2026-2027

Cet espace eCampus est dédié aux étudiants de BUT1 TC FI / FA pour qu'ils puissent choisir leur parcours en deuxième et troisième années de BUT TC.

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