| TC-FI - SAE3.BDMRC.03 - SA Dveloppement d'une expertise commerciale base sur le diagnostic de la stratgie client d'un secteur copie 1 |
HTRCS303 SAE3 DEVELOPPEMENT D'UNE EXPERTISE COMMERCIALE_1 |
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| FLE MI A2 |
2025_FLE MI A2 |
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| L1 Structure de la matière S1 PC |
UEVE2526M_C1PS001C01PC |
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| L1 STAPS Activité Danse |
UEVE2526M_L1STAPSdanse |
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| SENS IA Etu-Sensibilisation IA - Etudiants |
APT_8944_SENS_IA_Etu |
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| SENS IA ENS-Sensibilisation IA - Enseignants et personnels |
APT_8945_SENS_IA_ENS |
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| 2025_Modélisation et développe_(M2EED305) |
UVSQ_2025_M2EED305 |
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| 2025_Humanités numériques_(NX60382) |
UVSQ_2025_NX60382 |
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| 2025_Anglais S4_(MICIANS4) |
UVSQ_2025_MICIANS4 |
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| 2025_Economie du développement_(M2EED407) |
UVSQ_2025_M2EED407 |
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| 2025_Anglais 3_(M2EPI306) |
UVSQ_2025_M2EPI306 |
Cours d'anglais pour les filières M2 EPI (STRIT, VT2PE, EEDS) |
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| 2025_Espagnol_(MGESPS1) |
UVSQ_2025_MGESPS1 |
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| 2025_Théories et pol dev_(M1EED106) |
UVSQ_2025_M1EED106 |
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| 2025_Economie publique et éner_(M1EED101) |
UVSQ_2025_M1EED101 |
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| 2025_initiation l'econometrie_(M1EPI110) |
UVSQ_2025_M1EPI110 |
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| 2025_Anglais 1_(M1EPI101) |
UVSQ_2025_M1EPI101 |
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| 2025_Sém Critique et Création_(NX122831) |
UVSQ_2025_NX122831 |
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| 2025_Circult transatl: bidisci_(NX12223) |
UVSQ_2025_NX12223 |
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| 2025_Interculturalités_(NX12254) |
UVSQ_2025_NX12254 |
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| 2025_Metho rech et proj 2_(M2EPI309) |
UVSQ_2025_M2EPI309 |
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| 2025_Changements climatiques e_(M1VTP106) |
UVSQ_2025_M1VTP106 |
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| 2025_Big Data_(M2EED314) |
UVSQ_2025_M2EED314 |
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| 2025_Dynamique territoire tour_(LHGEO522) |
UVSQ_2025_LHGEO522 |
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| 2025_Narrations et patrimoines_(NX12251) |
UVSQ_2025_NX12251 |
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| 2025_Age générations Europe_(M1SQD115) |
UVSQ_2025_M1SQD115 |
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| 2025_Sémin rech. en Lettres_(NX6102) |
UVSQ_2025_NX6102 |
L’objectif de ce séminaire est à la fois de réfléchir sur les traditions littéraires de l’écriture du rêve et de faire composer les étudiant(e)s sur le rêve (ses codes, ses attentes, ses effets). Le séminaire permettra ainsi de d’analyser certains textes oniriques emblématiques (Ronsard, Nerval, le surréalisme, Pérec), tout en se confrontant aux discours critiques sur le rêve, depuis les traditions antiques (Artémidore) et chrétiennes (en particulier sur l’allégorie), jusqu’à la psychanalyse freudienne et l’analyse sociologique des rêves (Bernard Lahire). Le séminaire visera à étudier des textes anciens (du XVIe au XVIIIe siècle) mais aussi contemporains. Enfin, les étudiants auront à tenir tout au long du séminaire un journal de leur production onirique qui les amènera à mettre en pratique l’écriture du rêve. |
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| 2025_Valorisation des serv eco_(M1EED105) |
UVSQ_2025_M1EED105 |
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| 2025_Analyse démographique_(M1SQD101) |
UVSQ_2025_M1SQD101 |
-->Objectifs pédagogiques visés :
Ce cours a pour objectif principal de former les étudiant.e.s à la maîtrise des outils et des indicateurs démographiques et leur interprétation rigoureuse.
Dans un premier temps, j’aborde les bases de l'analyse traitant des dynamiques et des structures de population, ainsi que les approches longitudinales et transversales en démographie. Puis sont abordés successivement les phénomènes démographiques de la mortalité, de la fécondité et de la nuptialité (taux, tables, intensité et calendrier, effets de structure et standardisation, phénomènes perturbateurs).
Les aspects techniques sont accompagnés d'illustrations sur l'évolution et la situation actuelle de la démographie française et internationale. L'appropriation des méthodes et l'interprétation de leurs résultats s'opèrent par la réalisation d'exercices s'appuyant sur des données de l'Insee ou de bases de données internationales (human mortality database et human fertility database notamment), ainsi que la lecture d'articles.
-->Déroulement et organisation pratique :
Chaque séance de cours dure 3 heures de temps durant lesquelles j’alterne présentation interactive et exercices appliqués. Les cours ont lieu tous les mardis de 13h30 à 16h30 à l’Amphi 1 (bâtiment Vauban). L’ensemble des supports du cours est mis à disposition des étudiant.es sur l’espace eCampus de l’enseignement. Ces supports seront aussi accessibles par le biais d’un Google Drive créé pour pallier les éventuelles pannes ou indisponibilités de eCampus. |
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| 2025_Economie envi 2_(M2EED308) |
UVSQ_2025_M2EED308 |
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| 2025_Techniques quantitaives I_(M2EED309) |
UVSQ_2025_M2EED309 |
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