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UE6 Management projet de recherche-M2 RDSA UPSUD_2020_920_UE_OMRCHI-912-A5ME2-900-A5ME206 RESUME COURS : See course
Validation UE Santé LAS Anatomie-2ième année LAS Paris-Saclay UPSUD_2020_940_UE_ULAS-900-U2LAS-900-ULASVANA RESUME COURS : See course
UE1 Stratégies analytiques-M2 RDSA UPSUD_2020_920_UE_OMRCHI-912-A5ME2-900-A5ME201 RESUME COURS : See course
UE Stage Recherche 6 mois-M2 RDSA UPSUD_2020_920_UE_OMRCHI-912-A5ME2-900-A5ME207 RESUME COURS : See course
Validation UE Santé LAS Médicament-2ième année LAS Paris-Saclay UPSUD_2020_940_UE_ULAS-900-U2LAS-900-ULASVMED RESUME COURS : See course
Validation UE Santé LAS Sc. humaines et soc.-2ième année LAS Paris-Saclay UPSUD_2020_940_UE_ULAS-900-U2LAS-900-ULASVSHS RESUME COURS : See course
UE2 Plateforme analytique-M2 RDSA UPSUD_2020_920_UE_OMRCHI-912-A5ME2-900-A5ME202 RESUME COURS : See course
Mediaserveur mds

Programme

Public concerné : Personnel de l'université.
Prérequis : Connaissances informatique de base nécessaires.
Durée prévue : 3h

Objectif de la formation

Former des utilisateurs capables de:

    Utiliser le Mediaserveur afin de diffuser des contenus vidéos
    Lancer un enregistrement multisources depuis Mediaserveur Studio
    Sauvegarder, publier et promouvoir un enregistrement
    Configurer les droits d'accès à ses ressources
    Gérer les options d'enrichissement de son enregistrement
    Créer des activités
    Gérer sa chaîne et sous chaînes
    Gérer les droits d'auteur


Ce cours comprendra six séquences, qui contiennent des vidéos, des images, des textes et des contenus interactifs. L'évaluation des apprentissages se feront au moyen de quiz et d'exercices de réflexion, permettant de mesurer les différents niveaux d'apprentissage.

Séquence 1 : L' interface et menus à votre disposition

Mediaserveur, un outil Ubicast
Présentation de l'interface
Votre profil utilisateur
Votre chaîne et medias

Séquence 2 : Méthodes de captation et gestion du contenu

S'enregistrer avec le mediaserveur Studio
    Enregistrer son écran
    Enregistrer son écran et sa webcam
Charger une vidéo existante dans votre chaîne
Faire un live avec mediaserveur Studio
Fonctionnalités du lecteur latéral
    Engagement de l'auditoire
        Commentaires
        Activités
Fonctionnalités liées aux contenus
    

Séquence 3 : Diffusion de vos médias

Diffuser et promouvoir vos contenus
    Intégrations
    Diffusion LTI
    Diffusion conditionnelle
    Gestion de vos droits d'auteur
    Les widgets
Les droits d'accès à vos contenus
Statistiques
Durée de vie de vos médias

Séquence 4 : Développements

Options avancées sur demande
    Créez vos sous titres
    Récupérez les données JSON de votre publication
    Gérer les sources de captation de manière dynamique avec richmedia


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FC9MP03 - Concevoir et piloter un projet IA et Big Data TPT_UE_17045 See course
Validation UE Santé Chimie-2ième année LAS Paris-Saclay UPSUD_2020_940_UE_ULAS-900-U2LAS-900-ULASVBIO RESUME COURS : See course
Hydrodynamique expérimentale-L2 Physique UPSUD_2020_940_UE_OLXPHY-900-O2XPHY-900-DLPH241 RESUME COURS : See course
Systems for Big Data Analytics-M2 Data Sciences UPSUD_2020_940_UE_OMRMA-917-O5MDS-900-O5MDS36 RESUME COURS : See course
Validation UE Santé LAS Chimie-2ième année LAS Paris-Saclay UPSUD_2020_940_UE_ULAS-900-U2LAS-900-ULASVCHI RESUME COURS : See course
Markov Chain Monte Carlo Theory and practical applications-M2 Data Sciences UPSUD_2020_940_UE_OMRMA-917-O5MDS-900-O5MDS34 RESUME COURS : See course
Validation UE Santé LAS Biochimie-2ième année LAS Paris-Saclay UPSUD_2020_940_UE_ULAS-900-U2LAS-900-ULASVBCH RESUME COURS : See course
Cercles de Paroles et d'Ecoute CPE

Bonjour,

Il ne s'agit pas d'un cours mais d'un dispositif de soutien aux étudiants du campus Paris-Saclay par la création de Cercles de Paroles et d'Ecoute en visioconférence.

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L3 Conférences métiers S6 UEVE2021_G6EA010 See course
essai_cours1204 essai_1204 See course
Tutoriels outils numériques Tutoriels

Tutos Saaun Pn

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RapidMooc ueve_2020_rapidmooc See course
Fil Rouge L'Evaluation en questions FilRougeEvalQuest2021

Chaque année, l'Université organise une journée d'études sur le thème  "l'évaluation en questions".  Il s'agit de développer l'approche réflexive, contribuer au développement professionnel des enseignents et à la réussite étudiante. 

Les thématiques des années précédentes : évaluation des compétences, évaluation des dispositifs pédagogiques, évaluation des apprentissages et pédagogie des enseignements, l'humain est-il un bon évaluateur ?

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Formation à H5P Formation_H5P See course
N-000-FHP Réunion et Présentation 2AB N000FHP See course
Gènes et nature: les biotechnologies végétales au centre de questions de société_2020-21 APT_7664_1AG_MI_GENES_ET_NATURE_2020_21 (i) Amélioration variétale : - Méthodes de sélections avantages et inconvénients - Transgénèse (biologie moléculaire et régénération) - Nouvelles méthodes de création variétale NBT new breeding techniques (TILLING, mutagénèse, genome editing avec CRISPR-cas9)(ii) Plasticité des génomes (micro et macro-évolution, Aspect évolutif et phylogénétique (notion de gène et d'espèce)(iii) Application de la transgénèse et geneome editing dans le domaine de l'amélioration des plantes : Adaptation aux contraintes environnementales (lutte contre les adventices, pathogènes et ravageurs ; stress abiotiques), biodépollution, qualité des produits, production durable, biomasse.(iv) Impact agronomique et économique (coût, coexistence OGM/non-OGM, détection, process, traçabilité)(v) Impacts environnementaux (flux de gènes, diversité des communautés, NTO, IPM, qualité des eaux)(vi) Valeur ajoutée nutritionnelle/toxicologie (analyse bénéfice/risque, principe d'équivalence en substance, allergénicité, santé des agriculteurs)(vii) Aspect législatif et juridique (droit français, européen et international, COV, brevet, agences d'évaluation AFSSA / EFSA, principe de précaution)(viii) Communication et société (analyse par une philisophe). See course
FFCNCERCERXOM01 - Comprendre les réseaux mobiles pour dialoguer avec les experts TPT_UE_17212

La formation présente les concepts de base des techniques de réseaux radiomobiles et définit la terminologie du domaine. Elle présente l'évolution des différents standards depuis les réseaux analogiques jusqu'aux réseaux très hauts débits 4G et 5G.

Divers points techniques sont abordés :

  • Concepts radio
  • Services
  • Architecture des réseaux
  • Aspects procéduraux, en se focalisant principalement sur les solutions ETSI-3GPP (GSM, GPRS, UMTS, HSPA, LTE, 5G-NR)
  • Mise en perspective de ces différentes solutions avec d'autres standards similaires (IS136, IS95, CDMA-2000, EvDO, WiMAX) ou connexes (TETRA, P25, WiMAX, WiFi)

La lente évolution de ces réseaux vers des solutions dites « tout-IP » sera traitée sous l’angle des évolutions NGN et IMS. Enfin, le bilan macro-économique complète cet ensemble.

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FFCNCERCERXOM02 - De la 2G à la 5G : technologies et réseaux mobiles TPT_UE_17201 See course
FFCNCERCERXOM08 - Réseaux PMR, TETRA et TETRAPOL et leurs évolutions 4G TPT_UE_17206 See course
FFCNCERCERXOM09 - Le standard 5G : radio et cœur de réseau TPT_UE_17213 See course
FFCNCERCERXOT06 - Télécommunications spatiales TPT_UE_17210

Les communications spatiales connaissent depuis leur origine un développement soutenu, d'abord pour la téléphonie fixe, puis pour la radiodiffusion numérique de télévision, les transmissions de données, les communications avec les mobiles, et aujourd'hui pour la fourniture de services multimédia interactifs à haut-débit et l’accès à Internet.

Cette formation présente les architectures des systèmes de télécommunications par satellite, les techniques utilisées et leur mise en œuvre dans la définition des interfaces air (formes d'ondes et techniques d'accès) de ces systèmes, ainsi que les caractéristiques des équipements (charge utile satellite et terminaux).

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FC9RE09 - WiFi et réseaux sans fil : concepts et mise en oeuvre TPT_UE_17214

La technologie WiFi est en perpétuelle évolution depuis son apparition en 1999. A ses débuts, elle exploitait un standard unique (802.11b), et visait simplement à offrir les services d’un «  Ethernet sans fil  ». Elle s’appuie maintenant sur une multitude de normes et de spécifications, et vise différents cadres fonctionnels et applicatifs :

  • Déploiement d’un réseau sans fil dans différents environnements (public/domestique/entreprise)
  • Prise en charge de mécanismes de sécurité
  • Gestion de la voix, etc. 
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