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REANIMATION HEPATIQUE 2023-2024 BDURH1 See course
Système pour le big data M2Miage-Sys-BigData See course
Systèmes pour le Big Data M2CFA-Sys-BigData_1 See course
D.U. MALTRAITANCE DE L ENFANT 2020-2022 BDUME See course
General Information Master 1 MoE ENSPS_MoE_C00 See course
N1 - Master E3A - M2 Systèmes Avancés de Radiocommunication (SAR) MasterE3A-M2SAR-N1

Intitulé du cours : Problèmes avancés dans les réseaux /Advanced Topics in Networking

 

Responsable : Professeur Véronique Vèque

Université Paris Saclay, France

Volume : 24 h CM, 6 h TP

 


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BGDIA703 - Apprentissage statistique et fouille de donnees TPT_UE_2252

Beaucoup d applications modernes (données web, génomique, finance, e-marketing, etc.) requièrent de manipuler et traiter des données de très grande dimension. La discipline qui développe et étudie des méthodes concrètes pour modéliser ce type de données Beaucoup dapplications modernes (données web, génomique, finance, e-marketing, etc.) requièrent de manipuler et traiter des données de très grande dimension. La discipline qui développe et étudie des méthodes concrètes pour modéliser ce type de données sappelle lapprentissage statistique (statistical machine learning). Il sagit, in fine, de produire des outils de prédiction et daide à la décision dédiés à une application spécifique. Lapparition dalgorithmes très performants pour la classification de données en grande dimension, tels que le boosting ou les Support Vector Machines dans le milieu des années 90, a progressivement transformé le champ occupé jusqualors par la statistique traditionnelle qui sappuyait en grande partie sur le prétraitement réalisé par lopérateur humain. En sappuyant sur la théorie popularisée par Vapnik (The Nature of Statistical Learning, 1995), un nouveau courant de recherche est né: il se situe à linterface entre les communautés mathématique et informatique et mobilise un nombre croissant de jeunes chercheurs tournés vers les applications liées à lanalyse de données massives. Dans ce module, on présentera le domaine, ses fondements, les problèmes quil permet daborder (problèmes supervisés et non supervisés), et les méthodes les plus récentes qui sont actuellement étudiées (SVM, Boosting, Lasso, etc.). Lintérêt de ces concepts et techniques sera illustré au travers applications concrètes et variées (données textuelles, images, signaux audio, données génomiques, problèmes industriels, etc.)

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DES Innovation Pharmaceutique & Recherche 4ème Année UPSUD_2020_920_ANNEE_AESIPR-209-AESI4-209 RESUME COURS : See course
DES Pharmacie option PIBM 3ème Année UPSUD_2020_920_ANNEE_AESPHBM-209-AESPI3-209 RESUME COURS : See course
DFSMA Chirurgie viscérale et digestive UPSUD_2020_930_ANNEE_BFMSA08-700-BMSA08-700 RESUME COURS : See course
DES Bio. Méd. Spécialisée 4 Hématologie UPSUD_2020_920_ANNEE_ADESBMS-104-AESBH4-100 RESUME COURS : See course
3ème année DES BIOLOGIE MEDICALE UPSUD_2020_930_ANNEE_ABESBM-981-ESBM3-982 RESUME COURS : See course
UE 2-1 Speci sporti L3-L3 STAPS : Entraînement Sportif UPSUD_2020_980_UE_ZLXES-910-Z3XES-910-ZLSPE521 RESUME COURS : See course
UE 1-2 Enjeux scientifiques et méthodologiques de l'entr spo-L3 STAPS : Entraînement Sportif UPSUD_2020_980_UE_ZLXES-910-Z3XES-910-ZLES512 RESUME COURS : See course
UE 2-2 Préparation physique et développement musculaire-L3 STAPS : Entraînement Sportif UPSUD_2020_980_UE_ZLXES-910-Z3XES-910-ZLES522 RESUME COURS : See course
3A DES ORL UPSUD_2020_930_ANNEE_BDES12-700-B3DS12-700 RESUME COURS : See course
2A DES Neurologie UPSUD_2020_930_ANNEE_BDES36-700-B2DS36-700 RESUME COURS : See course
L3 - FA : MAN Programmation MAN-Prog See course
AURICULOTHERAPIE 2020 BDUAUR See course
Bac à sable - Reine Bac à sable - Reine See course
MEDECINE DU SOMMEIL ET DU VIEILLISEMENT 2020 BDUMS_2020 See course
DES de Pédiatrie : Phase d'approfondissement 2020-2021 DES_Pediatrie_2eme_annee_2020-2021 See course
DES de Pédiatrie : Phase socle 2020-2021 DES Pediatrie Phase socle_2020-2021 See course
CYBER716 - Cryptographie avancée (I) TPT_UE_2319 Les réseaux de communications sont publics, il existe des adversaires capables de stocker le contenu des messages qui transitent, faire des calculs dessus en une fraction de seconde, voir leurs émetteurs et destinataires, re-router, supprimer ou altérer les messages, tenter de se faire passer pour le correspondant ou le site web. Aucun lieu de stockage n'est à l'abri d'un effacement ou d'une fuite de données. Les ordinateurs quantiques permettront de casser tous les modes de chiffrement utilisés aujourd'hui. Nous verrons quelques techniques pour résister à ces problèmes: chiffrement et authentification de messages à clé secrète symétrique (exemple d'AES GCM), chiffrement et signature à clé publique (exemples de RSA et Schnorr/EdDSA), chiffrements post-quantiques de Regev et LPR/Kyber, handshakes authentifiés basés sur le public key encryption ou sur Diffie-Hellman, et l'exemple de TLS 1.3. See course
4A DES Anesthésie Réanimation UPSUD_2020_930_ANNEE_BDES16-700-B4DS16-700 RESUME COURS : See course
4A DES Chirurgie thoracique et cardiovasculaire UPSUD_2020_930_ANNEE_BDES06-700-B4DS06-700 RESUME COURS : See course
Magistère Physico-Chimie Moléculaire 3ème année UPSUD_2020_940_ANNEE_OMGPCM-900-OMGPC3-900 RESUME COURS : See course
1ère année LAS étudiants externes UPSUD_2020_940_ANNEE_ULAS-900-U1LAS-901 RESUME COURS : See course
4A DES Psychiatrie UPSUD_2020_930_ANNEE_BDES40-700-B4DS40-700 RESUME COURS : See course
DU BASSE VISION UPSUD_2020_940_ANNEE_DDUBV-100-DDUBV-300 RESUME COURS : See course