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39031 Cursos

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DIU "Prise en charge de l'infection par le VIH" DIU VIH

Examen final en distanciel concernant le DIU "Prise en charge de l'infection par le VIH" ; année pédagogique 2019-2020 ; pour un total de 25 étudiants inscrits à ce diplôme. Cet examen n'ayant pu avoir lieu en juin 2020 comme prévu du fait de l'épidémie de COVID.

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Techniques spectroscopiques appliquées aux biomolécules TSAB See course
DFASM2 - Sous-UE Pneumologie - 2020-2021 DFASM2_Ss UE Pneumo_2020 See course
DFASM2 - Sous-UE Hématologie - 2020-2021 DFASM2_Ss_UE_Hemato_2020 See course
DFASM2 - UE Anglais - 2020-2021 DFASM2_S1_UE_Anglais_20_21 See course
DFASM2 - Sous UE Addictologie - 2020-2021 DFASM2_SS_UE_Addicto_20_21 See course
DFASM2 - Sous-UE Psychiatrie - 2020-2021 DFASM2_S1_Ss_UE_Psy See course
Droit du Travail - 1ère séance DdT - 1ère séance

1ère séance : 
Cette première séance est consacrée à une présentation concrète de l'entreprise et des salariés (à travers l'explication de leur statut dans l'entreprise, les différents types de contrats, la procédure de recrutement, leurs droits et devoirs de l'embauche.... jusqu'à leur démission ou licenciement)

 

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Teaching Intercultural groups on-line Intercultural on-line

This new course is to lay down the basis for on-line courses with groups that are very diverse and international.

Vera Dickman and Annick Manco will guide through this short introduction.

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Phys 141 : Découverte de l'électronique Numérique Phys 141 : Elec Num

Le cours Phys141 a pour objectif de donner les bases théoriques et les techniques de conception de circuits électroniques numériques combinatoires ou séquentiels.

4h de Cours (représentations binaires d'informations numériques, opérateurs logiques, algèbre de Boole , simplification des équations logiques, démarches de conception de circuits combinatoires et séquentiels)

4h de TD sur les points abordés en cours

16h de TP - Détail des travaux pratiques : 

Séance 1 : Conception de petits circuits combinatoires et séquentiels et prise en main des outils CAO permettant de les réaliser sur une carte électronique à base de composant programmable (FPGA).

Séance 2 : Conception et réalisation sur carte électronique d'un circuit de contrôle d'ouverture de porte.

Séances 3 et 4 : Conception du circuit de commande d'un robot suiveur de ligne pour qu'il fasse des aller-retours sur un parcours prédéfini.


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Nutrition Préventive_2020-21 APT_8118_EN2107_2020_21 Objectifs:L’objectif est de former les étudiants à l’analyse objective des liens entre alimentation et santé à travers les approches d’épidémiologie nutritionnelle.Sur le plan scientifique, il s’agit notamment d’analyser les niveaux de preuve permettant d’établir un lien entre les aliments et la santé de l’Homme.Contenu:Cours : Epidémiologie (méthodes, régression logistique, méta-analyse, cohortes, pathologies chroniques), programmes des préventions/politiques publiques.Travail personnel en groupe sur dossiers thématiques See course
Diagnostic agronomique et paysager à l'échelle de l'exploitation agricole_2020-21 APT_8514_EN1966_2020_21 Description du contenu de l'enseignement Objectifs: L'UE, centrée sur l'exploitation agricole, propose de montrer, par la théorie et par l'expérience, les atouts et les contraintes d'une démarche pluridisciplinaire visant à saisir les articulations et les synergies entre deux approches, agronomique et paysagère : celles de l'analyse de la structure et du fonctionnement des exploitations agricoles, et celles de la lecture de paysage. Ainsi seront abordés dans un premier temps les enjeux théoriques et méthodologiques d'un tel rapprochement : les systèmes d'exploitation s'adaptent aux milieux mais aussi les aménagent, ce qui a un rapport étroit avec la démarche du paysagiste. De même, le paysage est pour l'agriculture, en particulier dans les paradigmes de l'agroécologie, une ressource essentielle à saisir dans la question de la conception spatiale de systèmes agroécologiques. Ce sont toutes ces connexions et ces mises en relation entre milieux (biophysiques), paysages (composantes et structures visibles mais aussi perceptions et représentations sociales) et activités agricoles, que les participants à cette UE esquisseront dans un second temps, par un exercice sur le terrain. Contenu: L'UE sera composée d'apports de connaissances et de méthodes sur l'analyse du fonctionnement des exploitations agricoles et de leurs relations avec le milieu biophysique d'une part, les différents modes (discursif, graphique, photographique, …) de représentation du paysage et la conception spatiale des agroécosystèmes d'autre part. Une journée de terrain permettra aux étudiants de mettre en œuvre différents outils de diagnostic (lecture du paysage, diagnostic agronomique par l'observation et l'enquête). Les informations collectées lors du terrain seront analysées en groupe lors d'un TD afin d'étudier les relations entre activités agricoles et paysage. See course
CSC_5SL03_TP - Modélisation et analyse des risques de sécurité dans les systèmes complexes TPT_UE_2831 This course cover issues related to the modeling of information security risks for complex systems. The first part of the course will focus on problems related to security policy modeling (foundational results related to protection systems, access control models, ...). The second part will describe the formalism used for threat modeling (attack trees, attack-defense trees, attack graphs, bayesian networks for security, ...). Depending on the progress made, the course will also cover approaches for security risk management based on game theory (security games). See course
LP Métiers de la gestion et de la comptabilité - Parcours Contrôle de gestion (Apprentissage) UPSUD_2020_970_ANNEE_HLPGCCG-900-HLPCGE-904 RESUME COURS : See course
Ecologie fonctionnelle-Bioconcours UPSUD_2020_940_UE_DDUBIB-700-DDUBIB-700-D4BE003 RESUME COURS : See course
Architecture et fonction des macromolécules-Bioconcours UPSUD_2020_940_UE_DDUBIB-700-DDUBIB-700-D4BS001 RESUME COURS : See course
Biologie du comportement animal-Bioconcours UPSUD_2020_940_UE_DDUBIB-700-DDUBIB-700-D4BS303 RESUME COURS : See course
Esprit critique et doute scientifique-L2 Biologie LAS UPSUD_2020_940_UE_OLXSV-900-O2XSV-905-DLSV227 RESUME COURS : See course
Ecologie évolutive-Bioconcours UPSUD_2020_940_UE_DDUBIB-700-DDUBIB-700-D4BE001 RESUME COURS : See course
Connaissance des Biotechnologies-2ème année DEUST de Bio-industries et de Biotechnologies UPSUD_2020_940_UE_ODSSV-900-O2DSBT-900-OXSVD22 RESUME COURS : See course
D4CI401 Caractérisation structurale par RMN et diffraction X-Bioconcours UPSUD_2020_940_UE_DDUBIB-700-DDUBIB-700-D4CI401 RESUME COURS : See course
Biologie Cellulaire et Moléculaire-2ème année DEUST de Bio-industries et de Biotechnologies UPSUD_2020_940_UE_ODSSV-900-O2DSBT-900-OXSVD25 RESUME COURS : See course
Biochimie et enzymologie-2ème année DEUST de Bio-industries et de Biotechnologies UPSUD_2020_940_UE_ODSSV-900-O2DSBT-900-OXSVD27 RESUME COURS : See course
Bio-production et microbiologie-2ème année DEUST de Bio-industries et de Biotechnologies UPSUD_2020_940_UE_ODSSV-900-O2DSBT-900-OXSVD23 RESUME COURS : See course
Neurobiologie cellulaire et moléculaire-Bioconcours UPSUD_2020_940_UE_DDUBIB-700-DDUBIB-700-D4BS301 RESUME COURS : See course
Initiation à la Biologie Vasculaire-Bioconcours UPSUD_2020_940_UE_DDUBIB-700-DDUBIB-700-B4BSBVAS RESUME COURS : See course
Trafic intracellulaire-Bioconcours UPSUD_2020_940_UE_DDUBIB-700-DDUBIB-700-D4BS112 RESUME COURS : See course
Génie Biologique-2ème année DEUST de Bio-industries et de Biotechnologies UPSUD_2020_940_UE_ODSSV-900-O2DSBT-900-OXSVD21 RESUME COURS : See course
ECE_5SE05_TP - Conception et Architecture des Systèmes sur Puce (SoC) - SE303a partie 1 TPT_UE_2545

L'objectif de cette unité d'enseignement (UE) est d'initier les étudiants à la conception de systèmes sur puces (SoC: « System on Chip »). Le développement conjoint matériel/logiciel ainsi que les problématiques qui y sont liées sont présentées. Une méthodologie de conception de SoC allant de la description haut niveau d'un système jusqu'à la réalisation d'un circuit électronique sera présentée autour d'un exemple pratique: « la conception d'un système multimédia ». Une mise en pratique de ces concepts et méthodologie est faite tout au long de l'UE.

Objectifs d'apprentissage : 

  • Les SoC: connaissances générales
  • Le flot de conception ASIC: connaissances générales
  • Conception conjointes matériel/logiciel : savoir opérationnel
    • Modélisation haut niveau en SystemC
    • Co-simulation multi-langages
    • Plateformes virtuelles
    • Prototypage FPGA
  • Mise en pratique de méthodologies et d'outils de développement
    • Système de gestion de version (Git)
    • Travail en équipe

Prérequis : SE201, SE202, SE203, SE204 & SE207, soit :

  • Architectures numériques (Digital Design)
  • Langage de description du matériel (Hardware Description Language HDL)
    • De préférence Verilog ou SystemVerilog pour le design
  • Les bases de la modélisation en SystemC
  • Architecture des processeurs (notions de base)
  • Programmation des systèmes à microprocesseurs
    • Langage C
    • Programmation de périphériques, interruptions, assembleur
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ECE_5SE06_TP - Conception et Architecture des Systèmes sur Puce (SoC) - SE303b partie 2 TPT_UE_11109

voir SE303a

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