| Gestion de projet |
UPSAY_2025_960_UE_CI5U54 |
RESUME COURS : |
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| Création d'entreprise et business plan |
UPSAY_2025_960_UE_CI5U56 |
RESUME COURS : |
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| M1 Biologie Santé, tous sites, toutes plateformes 2025-26_COPIE |
2025_M1 Biologie Santé, tous sites, toutes plateformes 2025-26_COPIE |
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| TC-FI - SAE3.BDMRC.03 - SA Dveloppement d'une expertise commerciale base sur le diagnostic de la stratgie client d'un secteur copie 1 |
HTRCS303 SAE3 DEVELOPPEMENT D'UNE EXPERTISE COMMERCIALE_1 |
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| FLE MI A2 |
2025_FLE MI A2 |
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| L1 Structure de la matière S1 PC |
UEVE2526M_C1PS001C01PC |
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| L1 STAPS Activité Danse |
UEVE2526M_L1STAPSdanse |
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| SENS IA Etu-Sensibilisation IA - Etudiants |
APT_8944_SENS_IA_Etu |
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| SENS IA ENS-Sensibilisation IA - Enseignants et personnels |
APT_8945_SENS_IA_ENS |
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| 2025_Modélisation et développe_(M2EED305) |
UVSQ_2025_M2EED305 |
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| 2025_Humanités numériques_(NX60382) |
UVSQ_2025_NX60382 |
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| 2025_Anglais S4_(MICIANS4) |
UVSQ_2025_MICIANS4 |
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| 2025_Economie du développement_(M2EED407) |
UVSQ_2025_M2EED407 |
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| 2025_Anglais 3_(M2EPI306) |
UVSQ_2025_M2EPI306 |
Cours d'anglais pour les filières M2 EPI (STRIT, VT2PE, EEDS) |
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| 2025_Espagnol_(MGESPS1) |
UVSQ_2025_MGESPS1 |
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| 2025_Théories et pol dev_(M1EED106) |
UVSQ_2025_M1EED106 |
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| 2025_Economie publique et éner_(M1EED101) |
UVSQ_2025_M1EED101 |
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| 2025_initiation l'econometrie_(M1EPI110) |
UVSQ_2025_M1EPI110 |
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| 2025_Anglais 1_(M1EPI101) |
UVSQ_2025_M1EPI101 |
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| 2025_Sém Critique et Création_(NX122831) |
UVSQ_2025_NX122831 |
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| 2025_Circult transatl: bidisci_(NX12223) |
UVSQ_2025_NX12223 |
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| 2025_Interculturalités_(NX12254) |
UVSQ_2025_NX12254 |
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| 2025_Metho rech et proj 2_(M2EPI309) |
UVSQ_2025_M2EPI309 |
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| 2025_Changements climatiques e_(M1VTP106) |
UVSQ_2025_M1VTP106 |
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| 2025_Big Data_(M2EED314) |
UVSQ_2025_M2EED314 |
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| 2025_Dynamique territoire tour_(LHGEO522) |
UVSQ_2025_LHGEO522 |
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| 2025_Narrations et patrimoines_(NX12251) |
UVSQ_2025_NX12251 |
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| 2025_Age générations Europe_(M1SQD115) |
UVSQ_2025_M1SQD115 |
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| 2025_Sémin rech. en Lettres_(NX6102) |
UVSQ_2025_NX6102 |
L’objectif de ce séminaire est à la fois de réfléchir sur les traditions littéraires de l’écriture du rêve et de faire composer les étudiant(e)s sur le rêve (ses codes, ses attentes, ses effets). Le séminaire permettra ainsi de d’analyser certains textes oniriques emblématiques (Ronsard, Nerval, le surréalisme, Pérec), tout en se confrontant aux discours critiques sur le rêve, depuis les traditions antiques (Artémidore) et chrétiennes (en particulier sur l’allégorie), jusqu’à la psychanalyse freudienne et l’analyse sociologique des rêves (Bernard Lahire). Le séminaire visera à étudier des textes anciens (du XVIe au XVIIIe siècle) mais aussi contemporains. Enfin, les étudiants auront à tenir tout au long du séminaire un journal de leur production onirique qui les amènera à mettre en pratique l’écriture du rêve. |
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| 2025_Valorisation des serv eco_(M1EED105) |
UVSQ_2025_M1EED105 |
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