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36931 Cursos
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Encadrement juridique du lobbbying | 2024_Encadrement juridique | See course | |
Droit de la Convention européenne de sauvegarde des droits de l'homme et des libertés fondamentales | 2024_Droit_convention_europeenne | See course | |
Institutions européennes | 2024_Institutions_européennes | See course | |
LHHIS 537 Médiatisation | 2024_LHHIS 537 Médiatisation | See course | |
LHHIS 552 Histoire de la Vè République | 2024_LHHIS 552 Histoire de la Vè République | See course | |
NX11770: Séminaire de Recherche en Histoire culturelle et sociale du XIXe siècle | 2024_NX11770: Séminaire de Recherche en Histoire culturelle et sociale du XIXe siècle (M1) | See course | |
Logical Aspects of AI: Knowledge Logics | ENSPS_INFO_M1_C07 | See course | |
M2 Ingénierie et Chimie des Biomolécules | 2024_M2 ICBM | See course | |
FC9TR03 - Mobility as a Service (MaaS) : Les grands enjeux | TPT_UE_25065 | See course | |
L2 Théorie ATHLETISME | UEVE2425M_L2TA | See course | |
Classe Prépa Ferry2_(CPFERRY2) | UVSQ_2024_CPFERRY2 | See course | |
Economie politique du développement durable | 2024_JEG5U09 | See course | |
Marketing de l'innovation | 2024_M2 IVR EAD_Marketing | See course | |
Conférence notes infrapaginales entre référence et révérence | 24-25 Conférence école doctorale_1 | Voir l'espace de cours |
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Conférence Grands enjeux environnementaux | 24_25 Conférence Grands enjeux environnementaux | See course | |
Démocratie écologique 2024-2025 | 24_25_UE_JD5U254_1 | RESUME COURS : | See course |
Droit de l'environnement: quels défis pour les pays au Sud ? copie 1 | 24_25_UE_CS5U22_1 | RESUME COURS : | See course |
L1 Arts et civilisation parcours personnel après 1600 S1 | UEVE2425M_V1MU00316 | See course | |
L1 Géologie 2 S2_COPIE | UEVE2324_B2PS004C01_COPIE | See course | |
Remise à niveau en économie | 2024_JEG5UX3 | See course | |
Big Data Workshop | 24-25_D5BS169A | See course | |
Enjeux d'une chimie soutenable Niveau 1_2024_Test | Enjeux d'une chimie soutenable Niveau 1_2024_Test | See course | |
(L3A) GPI Gestion de Projets Informatiques | UEVE2425M_SP_L3 Informatique parcours Méthode info. appli. gestion entrep | See course | |
Gestion informatisée de projets | UPSAY_2024_960_UE_CS5U47 | See course | |
Virologie moléculaire & C_(MYA2I105) | UVSQ_2024_MYA2I105 | See course | |
Adaptation Hôtes-virus_(MYA2I115) | UVSQ_2024_MYA2I115 | See course | |
APM_5MSE1_TA - Machine learning (3A/Master - 2024-25) | ENSTA_OCC_12578 | Ce cours propose une introduction à l’apprentissage par renforcement. Il est basé sur la nouvelle édition du livre "Reinforcement Learning : An Introduction" de R. Sutton et A. Barto (disponible en ligne). |
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DIU Accueil des urgences pédiatriques 2024-2025 | BDUAUP_2024 | See course | |
R5.02 - Gestion des entrepots : approfondissement | UEVE2425M_B3MLTMSCD-S5-GEA | See course | |
UC1-20-Approfondissement en mathématiques_2024-25 | APT_23069_UC1_20_2024_25 | Introduction Cette UC se propose d'aborder différents concepts mathématiques traditionnellement peu ou pas traités dans les cursus de l'école. Les objectifs sont : - de satisfaire la curiosité des étudiants qui s'intéressent aux mathématiques ; - de proposer des cours avec un niveau de formalisme plus élevé, sur des notions plus avancées et/ou qui n'ont pas pu être explorées en détail par ailleurs dans la formation ; - de constituer un tremplin pour celles et ceux qui voudraient poursuivre dans un Master de mathématiques ou dans n'importe quelle formation faisant un usage plus important des mathématiques. Programme Mathématiques générales - Algèbre linéaire et bilinéaire - Théorie de la mesure Probabilités et statistiques - Variables aléatoires, types de convergences, inégalités classiques - Vecteurs gaussiens - Processus gaussiens - Chaînes de Markov Mathématiques déterministes - Calcul différentiel - Optimisation (théorie et méthodes numériques) Organisation du cours Volumes horaires Cours : 20h TD : 20h Travail personnel : 8h Modalités d'évaluation L'évaluation sera effectuée à l'aide d'un travail en groupe à faire en autonomie. Les enseignants se rendront disponibles pour répondre aux questions sur ce devoir. |
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