| LSIN200N Fdts de l'Info 2_(LSIN200N) |
UVSQ_2024_LSIN200N |
Le planning prévisionnel 2024/2025
Semaine du 10 février : pas de TD, cours 1 (rappel tableau +git)
Semaine du 17 février : TD1 (td et répartition des projets) + cours 2 (IHM)
Semaine du 24 février : Vacances
Semaine du 3 mars : TD2 (IHM), cours 3 (dict)
Semaine du 10 mars : TD3 (dict), cours 4 (file, prog. modulaire) ---> CC1 en TD
Semaine du 17 mars : TD4 (file) , cours 5 (fct. hachage),
Semaine 24 mars : TD5 (Projet + évaluation intermédiaire du projet, révision), ---> CC2
Semaine 31 mars : TD6 (hachage),
Semaine du 7er avril : pas de TD, Contrôle Amphi. ---> CC3
semaine 14 avril TD 7 (Projet),
semaine 21 avril vacances
Semaine 5 mai, TD 8 (soutenance projet). ---> CC4
|
See course |
| Analyse et Algèbre lin 2_(LSMA300) |
UVSQ_2024_LSMA300 |
|
See course |
| Chimie et société_(LSCH450) |
UVSQ_2024_LSCH450 |
|
See course |
| Dév d'applis_(LSIN304) |
UVSQ_2024_LSIN304 |
|
See course |
| Intro aux Bases données_(LSIN408) |
UVSQ_2024_LSIN408 |
|
See course |
| Méthodologie de travail_(LSMTMI2) |
UVSQ_2024_LSMTMI2 |
|
See course |
| Connaissance entreprise_(LSCE301) |
UVSQ_2024_LSCE301 |
|
See course |
| Comm.et signalisat°cell._(LSBI338*) |
UVSQ_2024_LSBI338* |
|
See course |
| Génétique II Gé. fct_(LSBI506N) |
UVSQ_2024_LSBI506N |
|
See course |
| Biologie cellulaire I_(LSBI502N) |
UVSQ_2024_LSBI502N |
|
See course |
| Méthodologie de travail_(LSMTBI) |
UVSQ_2024_LSMTBI |
|
See course |
| Méthodologie de travail_(LSMTCB) |
UVSQ_2024_LSMTCB |
|
See course |
| Init.aux bases de données_(LSIN311) |
UVSQ_2024_LSIN311 |
|
See course |
| Maths pr l'info_(LSIN310) |
UVSQ_2024_LSIN310 |
|
See course |
| Algorithmique 1_(LSIN403) |
UVSQ_2024_LSIN403 |
|
See course |
| Du gène à la Protéine_(LSBI100*) |
UVSQ_2024_LSBI100* |
|
See course |
| Bio. du dvpt._(LSBI326*) |
UVSQ_2024_LSBI326* |
|
See course |
| Méthodologie de travail_(LSMTMI1) |
UVSQ_2024_LSMTMI1 |
|
See course |
| Struc de données et Algo_(LSIN305) |
UVSQ_2024_LSIN305 |
|
See course |
| Transf. bioch. & énergie_(LSBI304) |
UVSQ_2024_LSBI304 |
|
See course |
| Ondes & spectroscopie_(LSPH305) |
UVSQ_2024_LSPH305 |
|
See course |
| Ecologie I_(LSBI511) |
UVSQ_2024_LSBI511 |
|
See course |
| Ecologie II_(LSBI611N) |
UVSQ_2024_LSBI611N |
|
See course |
| Géologie interne_(LSGE391) |
UVSQ_2024_LSGE391 |
|
See course |
| Atomes et molécules_(LSCH100A) |
UVSQ_2024_LSCH100A |
Vous trouverez ici les supports de TD, les corrigés du cours de chimie de L1 S1 et également les QCM notés qui sont obligatoires.
|
See course |
| Divers. des micro-organis_(LSBI505) |
UVSQ_2024_LSBI505 |
|
See course |
| Transformations chimiques_(LSCH202) |
UVSQ_2024_LSCH202 |
2024-2025 |
See course |
| Ingénierie Prot Bio E_(LSBI600N) |
UVSQ_2024_LSBI600N |
|
See course |
| Analyse et Algèbre lin 2_(LSMA302) |
UVSQ_2024_LSMA302 |
|
See course |
| Socio. : démo._(LSSO310N) |
UVSQ_2024_LSSO310N |
Ce cours de démographie est composé de 12 séances de cours magistral (CM) et de 12 séances de TD qui se déroulent sur le site de l'UFR sciences à Versailles (45 avenue des Etats unis).
PRESENTATION ET PROGRAMMATION
Si la démographie en tant que discipline scientifique est récente, les questions et enjeux de populations qu'elle traite sont eux très anciens. Ce cours vise à introduire aux étudiants la démographie, comme une science qui étudie les populations humaines en traitant de leurs effectifs, compositions et dynamiques. Pour ce faire, tout au long du semestre, les étudiants apprendront l'histoire de la discipline, ses thématiques, ses méthodes, ainsi que ses enjeux actuels et futurs.
A la fin du semestre, les acquis suivants auront été atteints par chaque étudiant :
Savoir définir la démographie en tant que discipline scientifique ;
Connaitre les différentes sources de données démographiques ;
Connaitre et savoir se servir de l'équation du bilan démographique ;
Savoir calculer et interpréter différents taux démographiques de base : taux d'accroissement, taux et indices de fécondité, rapport de dépendance, sex ratio, taux et quotients de mortalité, espérance de vie, ... ;
Savoir construire et interpréter d'une pyramide des âges ;
Savoir construire et interpréter un diagramme de Lexis ;
Savoir construire et interpréter une table de mortalité ;
Savoir identifier les déterminants d'un certain nombre de phénomènes démographiques : Fécondité, nuptialité, mortalité, migrations, ... ;
etc. |
See course |
