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37061 Courses
Fullname | Shortname | Summary | |
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LRU_0N250_TP - RU0-A2/B1-S1 (S1 - 2024-25) | TPT_OCC_12412 | - Mieux connaître la vie sociale, l\'histoire, la géographie, la vie culturelle russe -en Russie et à Paris... - Améliorer la grammaire, la compréhension et l\'expression par un entraînement oral et écrit autour de différents thèmes avec une approche interculturelle. - Aide au départ en stage ou études en Russie: introduction au CV, au système éducatif et autres aspects socio-culturels. |
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RUSSE-B1/B2 - RUS002-B1/B2-S2 (S2 - 2021-22) | TPT_OCC_13054 | - Mieux connaître la vie sociale, l\'histoire, la géographie, la vie culturelle russe -en Russie et à Paris... - Améliorer la grammaire, la compréhension et l\'expression par un entraînement oral et écrit autour de différents thèmes avec une approche interculturelle. - Aide au départ en stage ou études en Russie: introduction au CV, au système éducatif et autres aspects socio-culturels. |
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LEN_4T038_TP - The Science of Mindfulness and Well-being-S1 | TPT_UE_13574 | So, you've been studying English for years...right? Now picture the scene: One sad day during your stay in an English speaking country you find yourself in the awkward situation of understanding nothing at all! Seriously, are these people really speaking English??? Are you more British English or do you speak American? How would you describe the Irish or Scottish accent? Sign up today and discover a whole world of Englishes. | See course |
ANG-T-Detective Mysteries - ANG-T-268- Detective MYSTERIES-S2 (S2 - 2022-23) | TPT_OCC_14886 | This class will put you in the shoes of the amateur sleuth as we follow clues to uncover how detective mysteries first arose and became a dominant force in literature, cinema, and TV. Questions we will explore include: What constitutes a “mystery” or “detective story”? What was the first detective mystery? Who developed the genre? How has the genre evolved over time? Sherlock who? And most importantly, how can studying detective stories help us understand the English-speaking world and the world more generally? We will be using a variety of mediums, including fictional TV series and films, documentary films, short stories, and news articles. | See course |
ECE_3TC22_TP - Electronique des systèmes d'acquisition | TPT_UE_292 | See course | |
ECE_4TE02_TP - Théorie des communications numériques (partie A) | TPT_UE_12226 | Ce cours offre une vue complète et apporte une compréhension des outils mathématiques et des technologies déployées dans les couches physique et d’accès des systèmes récents de communications : téléphonie sans fil (5G), internet des objets (IoT), communications optiques, communications satellitaires (Satcom), etc. Modalités d'inscription : Il est nécessaire d’être inscrits dans les 2 UE (TELECOM 202a et TELECOM 202b) mais il n’y a pas d’obligation de suivre toute la filière. |
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ECE_3TC22_TP - Electronique des systèmes d'acquisition (S2-P4 - 2024-25) | TPT_OCC_12842 | See course | |
APM_0EL04_TP - Machine Learning - S2P4 - Créneau D2 (S2-P4 - 2024-25) | TPT_OCC_13309 | Cours en français non accessible aux étudiants inscrits dans les filières SD ou TSIA. L'apprentissage statistique s'intéresse à l'inférence de modèles pour la reconnaissance de formes, la prédiction et le diagnostic, dans un cadre probabiliste et statistique. Dans ce cours, l'étudiant apprendra - d'abord à poser un problème d'apprentissage supervisé (classification et régression) en le formulant comme un problème d'optimisation de critères statistiques, - à développer un algorithme dapprentissage approprié - et à évaluer la fonction de classification ou de régression ainsi construite. Les principaux modèles et algorithmes de l'apprentissage supervisé tels que le perceptron, réseaux de neurones, SVM/SVR, arbre, méthodes d'ensemble) seront étudiés. Une courte introduction à l'apprentissage non supervisé sera également proposée. |
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UE Recherche Expérimentale | UE RE | CM (3,5 h) Cours - Jeu 08 sept |
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CSC_4CS01_TP - Réseaux IP | TPT_UE_2069 | RES 201 IP Networks aims at introducing some advanced topic related to Computer Networking.
The starting point is an overview of IPv6, the new version of the Internet Protocol. The most important features of IPv6 are introduced. Particular attention is paid to IPv6 addressing and how to create an addressing plan for a network. The companion ICMPv6 protocol is also introduced, with a particular focus on its extensions for Neighbor Discovery (replacement of the old Address Resolution Protocol - ARP) and SLAAC (StateLess Address Auto-Configuration). Because one of the main issues in the deployment of IPv6 is the transition plan from IPv4, several transition techniques are studied (e.g., 6RD, NAT64, etc.).
Intra-Domain routing is the second major topic of the course. This part starts with a brief recap about intra-domain routing and the role of IGPs (Interior Gateway Protocols). An in-depth look at OSPF (Open-Shortest Path First) is then provided. First, the three main components of OSPF are illustrated, namely the Hello Protocol, the Database Synchronisation, and Link-State manipulation. Then, OSPF areas and ECMP (Equal-Cost Multi-Path) are explored.
The third major topic of the course is Inter-Domain Routing. As a start, the Internet AS organization as long as the notion of valley-free routing are introduced. Part of it is the analysis of the way different AS can have a relationship, e.g., customer-provider and peering, and how this impact routing and prefix advertisement. The Border Gateway Protocol (BGP) is then presented with a strong emphasis on the notion of policy routing. An in-depth discussion about the BGP decision process and how to perform Traffic Engineering by tweaking the path attributes are presented.
All of the major topics are followed by a hands-on session in the lab, so to have a direct first-hand experience of each of the proposed topics.
The course is concluded with a seminar. The seminar is hold by an invited speaker from industrial partners. The topic depends on the guest, but usually is on either some cutting-edge technology, or an overview of the work carried out in the industry, or practical aspect of the life of a network engineer (usually not written in any book). Attendance to the seminar is mandatory.
Attendance: Lab sessions are mandatory; Classes attendance is not mandatory. Pre-Requirements: Familiarity with the Internet Architecture and the TCP/IP Protocol Suite
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DLCH382 Biophysique expérimentale vu par le chimiste-L3 Sciences, Technologies, Santé - Mention CHIMIE - Parcours Interface Physique Chimie | UPSUD_2018_940_UE_DLISTS-422-D3CHI-402-DLCH382 | See course | |
Biomédecine quantitative et formation à la recherche - Espace COMMUN BMQ-LCA | BQM_LCA | Biomédecine quantitative et formation à la recherche |
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Cours test Amiaud | TestAmiaud | Pour faire des tests |
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Activités santés publiques | Activités SP | See course | |
Espace enseignant Sciences de la Terre | Test ScT | See course | |
L3 ESP - Parcours PE - Découverte du milieu scolaire | L3 ESP - Parcours PE - Découverte du milieu scolaire | See course | |
Tutorat Étudiants Apprentis Professeurs L2-L3 | TUTORATPROFL3 | See course | |
Algorithmes d'optimisation | Algorithmes d'optimisation | See course | |
L1 Scolarité Pédagogique Portail MATHS INFO PC SPI | L1 Scolarité Pédagogique Portail MIPCSPI | See course | |
Animal transgenesis (M1BS PPP UE56) | Animal transgenesis | See course | |
ISV43 Python - ISV44 Unix | ISV43ISV44 | See course | |
Régulation de l'expression génique | UE_REG | See course | |
Analysis of the Dynamics of Biological Systems | ADBS | See course | |
Metagenomics | M2METAGENO | See course | |
UE821 - Travaux d'Etudes et de Recherche | UE821_TER | See course | |
M2 RI - Informations générales | UEVE2324M2RIM | See course | |
EC923 Mécanique non linéaire | EC923MECANONLIN | See course | |
bacàsableTelecomParis | bacas | See course | |
M1SP - Année 2019-2020 | M1SP | See course | |
ALL-B2.1 - Allemand général niveau B2.1 | TPT_UE_2519 | See course |