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39035 Courses
| Fullname | Shortname | Summary | |
|---|---|---|---|
| 9QLMN-X120-PHY - Technologie des Lasers | IOGS_UE_2361 | See course | |
| 7P-172-FHP - Sciences et société | IOGS_UE_2402 | See course | |
| 6N-050-FHP - Français à objectif universitaire | IOGS_UE_2408 | See course | |
| 5N-080-FHP - Vie économique de l'entreprise CFA | IOGS_UE_390 | Introduction à la vie économique de l'entreprise | See course |
| 6N-045-FHP - Suédois Niveau A | IOGS_UE_45 | Ce cours d'initiation au suédois comprend l'apprentissage des bases dans les 4 compétences: expression écrite et orale, compréhension écrite et orale. Une introduction à la culture nordique est également prévue, et l'oral est privilégié en vue d'un possible stage ouvrier - par exemple - à la fin de la première année. | See course |
| 2021 M1-MFL Méthodes numériques pour la mécanique des fluides | 2021 M1-MFL MNMF | See course | |
| UEL 330 Stratégie thérapeutique et Innovation thérapeutique dans les maladies rares - 2021/2022 | UEL330 | Bienvenus dans l'UE libre "Stratégie thérapeutique et innovation thérapeutique dans les maladies rares, exemple des maladies héréditaires du métabolisme" Les objectifs de cette UE libre sont: Savoir ce qu’est une maladie rare, une maladie héréditaire du métabolisme. Comprendre les particularités liées aux maladies rares. Connaitre les différentes stratégies thérapeutiques innovantes en cours de développement pour les maladies rares. Comprendre l’intérêt du pharmacien dans les recherche sur les maladies rares et les maladies métaboliques |
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| Sandbox AJA | Sandbox-AJA | See course | |
| Option Initiation à la Physique des Particules | opt_phys_part | See course | |
| UEL322 La cellule au coeur de la santé | UEL322 2021/2022 | RESUME COURS : | See course |
| Matériaux pour l'énergie | UPSAY_2021_940_UE_OLCH143 | RESUME COURS : | See course |
| UL216 Diagnostic biologique 1 | UPSAY_2021_920_UE_A3UL216 | RESUME COURS : | See course |
| Méthodes d'analyse structurale des protéines | MAP | See course | |
| AN233 - Stage intensif d'anglais scientifique (S2-2A - 2022-23) | ENSTA_OCC_7868 | See course | |
| 1AG-MI-GENES ET NATURE-Gènes et nature: les biotechnologies végétales au centre de questions de société_2021-22 | APT_7664_1AG_MI_GENES_ET_NATURE_2021_22 | (i) Amélioration variétale : — Histoire des biotechnologies - Méthodes de sélection, avantages et inconvénients - Transgénèse (biologie moléculaire et régénération) - Nouvelles méthodes de création variétale (New Breeding Techniques : mutagénèse avec CRISPR-cas), (ii) Plasticité des génomes (micro et macro-évolution), Aspect évolutif et phylogénétique (notion de gène et d'espèce), (iii) Application de la transgénèse et genome editing comme TALen, CRISPR-cas dans le domaine de l'amélioration des plantes : adaptation aux contraintes environnementales (lutte contre des adventices, pathogènes et ravageurs ; stress abiotiques), biodépollution, qualité des produits, production durable, biomasse, (iv) Impact agronomique et économique (coût, coexistence OGM/non-OGM, détection, process, traçabilité), (v) Impacts environnementaux (flux de gènes, diversité des communautés, NTO, IPM, IWM, qualité des eaux), (vi) Valeur ajoutée nutritionnelle/toxicologie (analyse bénéfice/risque, principe d'équivalence en substance, allergénicité, santé des agriculteurs), OGM thérapeutiques (vii) Aspect législatif et juridique (droit français, européen et international, COV, brevet, agences d'évaluation ANSES / EFSA, principe de précaution)(viii) Communication et société (débat avec une philosophe). | See course |
| PNCDS-00 - Préambule : Cours Python - Renforcement | TPT_UE_17443 | See course | |
| MIS321 - Evaluation de la mission (PFE - 2022-23) | ENSTA_OCC_6503 | See course | |
| L'accessibilité numérique à toutes les étapes d'un projet | 2022 _Accessibilite | See course | |
| M2 AFI CSM Informations Apprentissage | M2CSMIAP | Informations sur le suivi des apprentis en M2 AFI Chimie et Sciences des Matériaux (CSM) |
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| ALL-A2 - ALLPROJA2-S1 (S1-S2 - 2021-22) | TPT_OCC_21905 | See course | |
| Wooflash | Wooflash_2022 | Cet espace est réservé aux enseignants bêta testeurs de l'application Wooflash. Wooflash est une plateforme de révision fondée sur les sciences
cognitives qui permet de créer des parcours d’apprentissage
personnalisés. Vous y trouverez toute la documentation nécessaire à l'élaboration de vos exercices ainsi qu'un espace d'échange collaboratif. |
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| Logique et informatique -- lambda-calcul | ENSPS_INFO_L3_C10 | See course | |
| Complexité avancée | ENSPS_INFO_M1_C04 | See course | |
| Introduction à la statistique avec R | ENSPS_BIO_L3_C11 | See course | |
| HSS_3TC51_TP - Le corps dans les interactions médiées par les technologies | TPT_UE_13731 | See course | |
| HSS_3TC52_TP - Environnement et numérique | TPT_UE_17441 | See course | |
| DFASM1 - LCA - T3 2021 2022 | DFA1LCAT3 | See course | |
| LEN_4T020_TP - Technology and Ethics | TPT_UE_17146 | ... |
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| FE9BD13 - Data Science avec Python | TPT_UE_19247 | See course | |
| LEN_4T020_TP - Technology and Ethics-S2 (S2 - 2024-25) | TPT_OCC_19379 | ... |
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