Botanique appliquée aux milieux naturels |
2024_Botanique appliquée aux milieux naturels_OLSV324 |
|
See course |
Génétique appliquée à l'étude des cascades moléculaires |
2024_Génétique appliquée à l'étude des cascades moléculaires_OLSV326 |
|
See course |
Préparation aux écrits B - ENV2 |
2024_Préparation aux écrits B - ENV2_OLSV328 |
|
See course |
Conduite de projet |
2024_Conduite de projet_OLSV330 |
|
See course |
Outils pour le traitement de données omiques |
2024_Outils pour le traitement de données omiques_OLSV332 |
|
See course |
Phage DNA explorer |
2024_Phage DNA explorer_OLSV334 |
|
See course |
Projet GATTACA |
2024_Projet GATTACA_OLSV336 |
|
See course |
Data sciences |
2024_Data sciences_OLSV338 |
|
See course |
Sciences, Techniques, Imaginaires et Sciences et Pouvoirs |
2024_Sciences, Techniques, Imaginaires et Sciences et Pouvoirs_OLSV344 |
|
See course |
Introduction à l'ergonomie et au métier d'ergonome |
2024_Introduction à l'ergonomie et au métier d'ergonome_OLSV346 |
|
See course |
Epistémologie et recherche en finance |
UPSAY_2024_960_UE_JEG5U13 |
|
See course |
Dynamiques psycho-physiologiques et méditation - Bases |
2024_Dynamiques psycho-physiologiques et méditation - Bases |
|
See course |
Sciences des données en Biologie |
2024_Sciences des données en Biologie |
|
See course |
Méthodes d’enquête 2 |
2024_Méthodes d’enquête 2 |
|
See course |
DIU Médecine du sommeil et vieillissement 2024-2025 |
BDUMS_2024 |
|
See course |
M1 Stratégies d'Immunothérapie S7 |
UEVE2425M_Stratimmuno |
|
See course |
UE913 Pharmacologie préclinique, clinique, Pharmacocinétique 2024-2025 |
UE913 24-25 |
|
See course |
Biomolecules, Biomaterials, Bioenergies_S3 24/25 |
APT_28393_S3_24_25 |
|
See course |
MDC_4EL01_TP - Etat de l'Art |
TPT_UE_19450 |
Telecom Paris est un centre de formation qui s’appuie sur un laboratoire de recherche reconnu internationalement et dont les publications participent de façon active à l’accroissement des connaissances dans les domaines techniques, économiques et sociologiques. Sur la base de sa recherche, l’école a souhaité ajouter à son offre pédagogique pour les élèves-ingénieurs une formation par la recherche formée de deux UE complémentaires :
- RECH201 : état de l’art
- RECH202 : recherche exploratoire
Le parcours Recherche s’adresse à tous les étudiants intéressés par l’acquisition de compétences à travers la conduite d’un projet de recherche et d’innovation au cœur des thématiques de l’école. RECH201 constitue la phase initiale de ce parcours Recherche.
L’UE Rech201 : Etat de l’art
L’étudiant arrêtera en amont de l’UE un sujet de recherche avec un enseignant-chercheur chargé de l’encadrer. Sur la base de son sujet, il effectuera avec l’aide de son encadrant une recherche bibliographique qui précisera l’état de l’art atteint sur son sujet ainsi que les verrous techniques qui en limitent les performances.
Pour valider l’UE, l’étudiant devra être capable d’expliquer l’importance de son sujet, son impact potentiel et préciser à quel niveau de maturité technologique il se situe, entre travail fondamental et prototypage. Il devra comprendre, quantifier et expliquer les verrous techniques et fondamentaux limitant les performances accessibles dans le cadre de son sujet de recherche. |
See course |
LEN_3N371_TP - ANG-BCI-B1/C2 |
TPT_UE_25058 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G10-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29270 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G11-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29271 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G12-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29272 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G13-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29273 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G14-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29274 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G15-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29275 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G16-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29276 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G1-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29264 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G2-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29261 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |
LEN_3N371_TP - EN3-G3-Using English Internationally-S2 (S2 - 2024-25) |
TPT_OCC_29262 |
Renforcer la confiance en soi et Encourager l’autonomie (S1)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de : 1) vous aidez à renforcer votre confiance et soi vis-à-vis l’utilisation de la langue anglaise et 2) vous aidez à devenir plus autonome dans cette langue qui est largement rependu dans le milieu professionnel en ingénierie tant à l’écrit qu’à l’oral.
Etre opérationel.le en anglais à l’international (S2)
- L’ingénieur.e de demain doit maitriser l’anglais pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière précise, adaptée et pertinente en contexte international et multiculturel. Cette UE a pour objectif de vous aider à pouvoir utiliser l’anglais avec plus d’aisance en interaction avec d’autres personnes dans un milieu académique et/ou professionnel.
|
See course |